Ενημερωτικό Δελτίο

Γράψτε τα στοιχεία σας εδώ



Ειδήσεις - Νέα

Εορτολόγιο

Σάββατο
30
Απριλίου
2016
Μεγάλο Σάββατο, Ιακώβου αποστόλου, Δονάτου επισκόπου Ευροίας, Αργυρής νεομάρτυρος

Τελευταίες Ειδήσεις των Ιερών Μητροπόλεων, που αφορούν τη Νεότητα

Home
ΙΕΡΑ ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ

 ΣΥΝΟΔΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΤΗΤΟΣ 

 ΞΕΝΑΓΗΘΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ

ΚΑΤΗΧΗΣΗ
Βαθμίδες:
ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Προσχολική
alt
Κατώτερη
 alt
Μέση
alt
Ανώτερη
alt
Μουσική
alt
Θέατρο
 
alt
 Εικαστικά
Ζωγραφική
 
Παιχνίδι
Παιχνίδι
Παραμύθι
Παραμύθι
Ελ.Παράδοση
Ελληνική Ιστορία & Παράδοση
Προσευχή
Θέματα για την Κατήχηση
Βίβλος
Ιστορίες από τη Βίβλο
Άγιοι
alt
Εκκλησία
 Εκκλησία
Διαγωνισμοί
Διαγωνισμοί έκφρασης & επικοινωνίας εφήβων και νέων
Φεστιβάλ
Περιφερειακά Φεστιβάλ Νεολαίας
Στιγμιότυπα από τη ζωή των Νεανικών ενοριακών συντροφιών των Ιερών Μητροπόλεων της Εκκλησίας της Ελλάδος (βίντεο και φωτογραφίες)
alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές
Περιφερείας ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ & ΝΗΣΙΩΝ ΙΟΝΙΟΥ
alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές Περιφερείας
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ & ΗΠΕΙΡΟΥ

alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές Περιφερείας
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ

alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές Περιφερείας
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ms

ΣΥΛΛΟΓΕΣ & ΕΚΘΕΣΕΙΣ


Από την αρχή της κατηχητικής χρονιάς 2015-16
έχουν αναρτηθεί και εμπλουτίζονται διαρκώς

60 Συλλογές και Εκθέσεις
με περισσότερα από 3.000 εκθέματα!!

Για να επισκεφτείτε το "ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ" πατήστε τον πίνακα ανακοινώσεων
nuseum-t



eis

 

ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΑΓΙΑ & ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ
mbdom2

ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ

 ms
ΣΥΛΛΟΓΕΣ & ΕΚΘΕΣΕΙΣ

Από την αρχή της κατηχητικής χρονιάς 2015-16
έχουν αναρτηθεί και εμπλουτίζονται διαρκώς

60 Συλλογές και Εκθέσεις
με περισσότερα από 3.000 εκθέματα!!

24 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2016
"ΜΕΓΑΛΟΒΔΟΜΑΔΑ! ΤΙ ΚΡΑΤΑΩ"

Στον ολάνθιστο κήπο της Μεγαλοβδόμαδας, ανοίγω με δισταγμό το πορτάκι του ξύλινου φράχτη και κάνω δυο τρία δειλά βήματα.

Από πίσω μου βοή. Πολέμων ακοές. Παρανοϊκοί εκτελεστές. Δραπέτες. Καταρρεύσεις. Ένοχοι που ψάχνουν ενόχους. Εικόνες χωρίς νόημα. Ηλιακά συστήματα χωρίς ήλιο.

Τον ντρέπομαι τον κήπο. Μοιάζω παράταιρος. Χωρίς γοερές υπερβολές, κοιτάζω κατάματα τα γεγονότα και καταλήγω νηφάλια:

«Ένδυμα ουκ έχω».

Πιστεύω όμως στη δύναμη τού κήπου να κρατιέται αμόλευτος. Μα και σε μια ακόμη δύναμή του πιστεύω:

Να λαμπραίνει τα στιγματισμένα και θαμπά. Και του ζητώ:

«Λάμπρυνόν μου την στολήν της ψυχής».

Μονοπάτια μικρά ανάμεσα στα παρτέρια. Στοές από μπουκαμβίλιες και γιασεμιά, λιγάκι σκοτεινές, όπου ο ήλιος δε βρίσκει εύκολα δρόμο. Σιωπή! Πίσω μου, το φως των προβολέων μου γνέφει να μην μπλέξω.

«Δύσκολοι, μου θυμίζει, οι καιροί. Άλλες μελαγχολίες και περισυλλογές δεν αντέχουν. Μείνε εδώ να ξεχαστείς λιγάκι».

Οι οθόνες ολόφωτες, με προσκαλούν στην διάσπαση που χαρίζουν τα τρέχοντα. Θυμάμαι όμως -ευτυχώς-, πως, ποτέ η ενημέρωση δε μού ’δωσε ούτε μια στάλα χαράς. Κι όσο κι αν συσσωρευότανε, ποτέ κάτι δεν άλλαξε για το καλύτερο.

Το αποφάσισα: Θα περπατήσω στις σκιερές στοές, γιατί, παρ’ όλη τη μελαγχολία που σκορπάνε, σκορπάνε και αρώματα, σκορπάνε και αγκαλιά. Νιώθω το μισόφωτό τους για χάδι, και στο κορμί και στη ψυχή μου. Μα και για κάτι άλλο θα τις περπατήσω: Για ένα φως, ένα άλλο φως, που τρεμοπαίζει εκεί, στην τελευταία στροφή του κήπου. Φως, που λες, αν το αρνηθώ, θα έχω χάσει ευκαιρία… και δρόμο… και αναπαμό.

Αποφασίζω να το ζητήσω αυτό το φως. Κι όταν θα βρεθώ κοντά του, θέλω κάτι να κρατώ. Αγένεια μου μοιάζει να φτάσω μ’ άδεια χέρια. Βάζω «ευλογητός» και κάνω το πρώτο βήμα.

Κάτω, το μονοπάτι στρωμένο βάγια. Βάγια της Κυριακής, που θυμάται μια είσοδο. Κρατώ τον θρίαμβο, κρατώ και την ειρωνεία αυτής της εισόδου. Ο Βασιλιάς, ο Μεσσίας, ο Λυτρωτής καθισμένος πάνω στο ταπεινότερο των τετραπόδων. Αμήχανοι οι επικοινωνιολόγοι τον κοιτούν. Δεν τον αναλαμβάνουν. Οι πράξεις Του είναι αντιεπικοινωνιακές. Εκείνοι ετοιμάζουν ηγέτες λαμπερούς. Κοιτάω και το βλέμμα Του, την ώρα που ο όχλος κραυγάζει «ωσαννά». Ακούω τη σκέψη Του:

«Δεν ξέρουν τι ζητάνε».

Θα το ξαναπεί σε λίγες μέρες, καρφωμένος. Κρατώ αυτό το βλέμμα Του, το αποφασισμένο και θλιμμένο. Κρατώ και τις κραυγές του θριάμβου να μου θυμίζουν τον πικρό, τον πρόσκαιρο, τον φευγαλέο έπαινο των ανθρώπων. Κλείνω στη χούφτα μου δυο-τρία βάγια και συνεχίζω.

ΜΕΓΑΛΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ανθισμένη στοά. Ο Ιωσήφ ο πάγκαλος (οι όντως πάγκαλοι γράφονται πάντα με το «πι» μικρό) μού γνέφει. Κρατώ τα σημάδια του από το χτύπημα, την ώρα πού ’πεφτε στο πηγάδι, από των αδελφών του, των ανθρώπων των δικών του, το σπρώξιμο. Κρατώ τη χρυσή του καρδιά, που ήξερε πάντα να τού ανοίγει δρόμο ανάμεσα στις αρχές και τις εξουσίες του κόσμου τούτου. Κρατώ τη συνοχή της σκέψης του, όταν τα αξιώματα θα μπορούσαν να τον τρελάνουν. Κρατώ την αγκαλιά του, την ώρα που η εκδίκηση τού χάιδευε τ’ αυτιά.

Έχει και μια συκιά η στοά. Φουντωμένη και καταπράσινη. Αλλά χωρίς ούτε ένα σύκο. Τη βλέπω και πικραίνομαι. Καλύτερη εικόνα των λόγων δίχως έργα, των ομιλιών δίχως έρμα, των σχεδίων χωρίς διάθεση για δόσιμο και θυσία δεν υπάρχει. Απλώνω τα χέρια μου και κόβω να κρατήσω δυο φύλλα. Μόλις που πρόλαβα. Βήματα δυο δεν έχω κάνει, και την βλέπω να ξεραίνεται μονομιάς.

ΤΡΙΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ανθισμένη στοά. Καθώς την διασχίζω, με φτάνει μια παρέα από δέκα κορίτσια. Κρατούν λυχνάρια και μιλάνε για ένα γάμο. Μια απ’ αυτές, με βλέπει και βιαστικά μου δίνει ένα λυχνάρι. Είναι μισοάδειο, μα προς το παρόν φωτίζει καλά. Τα κορίτσια φαίνονται ανυπόμονα. Με προσπερνούν γελώντας. Ανησυχώ για το λυχνάρι μου. Δε θα μου φτάσει το λάδι. Είναι μακρύς ο δρόμος και θα ξεμείνω από φως. Χρειάζομαι λάδι. Επειγόντως! Λάδι πίστης πιο στέρεης, λάδι αγάπης πιο πρακτικής, λάδι προσευχής πιο συνεπούς και πιο επίμονης απ’ ό,τι μέχρι τώρα. Γρήγορα! Τώρα! Δεν ξέρω πότε θα χρειαστεί. Καθώς τα σκέφτομαι αυτά, πέντε από τις κοπέλες γυρίζουν βιαστικά, με τα λυχνάρια τους σβηστά. Σε λίγο τις βλέπω να επιστρέφουν τρέχοντας και να στρίβουν σε μια γωνία. Ακούω τις φωνές τους:

«Ανοίξτε, είμαστε κι εμείς εδώ».

Χτυπάνε κάποια πόρτα, αλλά δε μου φαίνεται να την ανοίγουν. Κρατώ σφιχτά το λυχνάρι μου. Θεέ μου, μη μ’ αφήσεις να στερέψω!

ΤΕΤΑΡΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ανθισμένη στοά. Μοσχοβολάει. Σα νά ’σπασε ένα αλάβαστρο κι έχει χυθεί το μύρο. Το ξέρω πως δεν είναι μόνο αυτό. Είναι πολλά τα μύρα που ξέρει ο κόσμος να παρασκευάζει. Όμως αυτό εδώ δεν έχει μόνο συστατικά χημικού εργαστηρίου. Μέσα του έχουνε χυθεί στάλες δακρύων μετανοίας. Ακούω τον μαθητή τον παραστρατημένο να εξανίσταται, πασκίζοντας να το αποτιμήσει. Τι να αποτιμήσει! Ποιος μπορεί να υπολογίσει την αξία των δακρύων μιας ψυχής που συντρίβεται! Πώς κοστολογείται η υπομονή, μπροστά στην περιφρόνηση και τα βρώμικα βλέμματα των «καθωσπρέπει» ακροατών του Δασκάλου, την ώρα που αυτή, η πόρνη, με το θράσος της απόγνωσης μυρώνει τα πόδια Του, που δεν τολμά καλά-καλά να τα αγγίξει!

«Μα γίνεται Κύριε να τη δεχτείς; Γίνεται Κύριε να δεχτείς τον καθένα, που αμαρτία δεν φτιάχτηκε, που να μην πότισε το κορμί του;»

«Γίνεται, τον ακούω να με διαβεβαιώνει. Φτάνει πολύ να αγάπησε». «Ε όχι Κύριε δε γίνεται!», επιμένουν οι καλεσμένοι. Μαζί τους επιμένω κι εγώ. Κι ας μη το φωνάζω. Ευτυχώς, σημασία καμιά δε μας δίνει. Κι αφήνει τα μαλλιά της να σκουπίζουν τα πόδια Του. Βουτώ τα φύλλα των βαγιών και της συκιάς στο μύρο που ρέει δίπλα στα πόδια μου, μπας και κρατήσω αυτή την άρρητη ευωδία της μετανοίας και συνεχίζω.

ΠΕΜΠΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ανθισμένη στοά. Μια ξύλινη στάλα και στο τέρμα της ένα μεγάλο στρωμένο τραπέζι με λίγα απομεινάρια φαγητού. Κάποιοι έτρωγαν εδώ πριν από λίγο. Οι θέσεις δεκατρείς. Στη θέση τη μεσαία, κομμάτια από ψωμί και μια μισογεμάτη κανάτα κρασί, κόκκινο σαν αίμα. Φέρνω στα χείλη μου λίγη ψίχα ψωμιού βουτηγμένου στο κρασί. Στυλώνομαι. Κρατώ ακόμη ένα νοτισμένο κομμάτι και το τυλίγω σ’ ένα φύλλο από την ξεραμένη συκιά. Λίγο πιο κει, μία λεκάνη με μια πετσέτα. «Θα φώναξαν και κάποιο δούλο, σκέφτομαι, για να τους πλύνει τα πόδια».

Πού νά ’ξερα, πως η λεκάνη αυτή έγινε κολυμπήθρα ταπεινοφροσύνης, για όσους θα θέλουν να ακολουθήσουν τα βήματα Εκείνου, που πριν λίγο έσκυψε και έπλυνε τα πόδια των μαθητών Του. Κι ας είχε πριν από λίγο μεταβάλει σε φάρμακο αθανασίας το ψωμί και το κρασί, το κόκκινο σαν αίμα!

Κατεβαίνω. Λάμπει το φεγγάρι πίσω από τις φυλλωσιές. Ένα παράπονο, μου σκίζει την καρδιά:

«Ζήτησα δύναμη στην προσευχή, ν’ αντέξω τα κρίματα ολόκληρου του κόσμου, που σε λίγο θα ματώσουν το κορμί μου και θα βαρύνουν ασήκωτα τους ώμους μου. Και δεν χαλαλίσατε λίγα λεπτά ύπνου, για να προσευχηθείτε μαζί μου;»

Τι να του απαντήσουν οι μαθητές του, τι να του απαντήσω κι εγώ! Πως Τον άφησα μόνο Του, γιατί τρυγούσα, τις λίγες, τις ασήμαντες ψευτοχαρές μιας ζωής, την ώρα που ζητούσε συντρόφους για να γλυκάνει τις πληγές του κόσμου;

Μόνος στον κήπο της Γεθσημανή, μόνος και μπροστά στους άρχοντες και τους σοφούς του κόσμου τούτου. Πώς να τον υπερασπιστώ; Κάθομαι έξω στην αυλή, να κάνω λίγη παρέα στον Πέτρο. Μαζί θα φωνάξουμε με αγανάκτηση:

«Όχι, δεν τον ξέρουμε. Δεν είμαστε μ’ Αυτόν! Είμαστε δικοί σας. Τα συστήματά σας αναγνωρίζουμε, με τους δικούς σας κανόνες παίζουμε, τα οράματά σας μοιραζόμαστε. Μαζί σας ψάχνουμε τους άλλους, τους κακούς, που πάντα φταίνε για τα δεινά μας. Μαζί σας ελπίζουμε, πως πάντα κάποιος άλλος, κάποιος καλός θα ’ρθεί για να μας σώσει. Αυτός εκεί μέσα είναι τρελός. Κάθε στραβό του κόσμου, κάθε πληγή των ανθρώπων τα κάνει δική Του υπόθεση. Δεν ψάχνει ενόχους. Κάνει την ξένη ευθύνη δική Του. Αν είναι δυνατόν! Εμείς, δικοί Του; Απορώ και που το σκεφτήκατε».

Μες τις βραγιές, ένας κόκορας σαλπίζει ξημέρωμα. Μα ποιος άφησε εδώ τον κόκορα; Ο Πέτρος με αφήνει και φεύγει, κλαίγοντας πικρά.

Κάτι μεγάλο παρασκευάζεται στην επομένη ανθισμένη στοά. Τι να κρατήσω από δω! Τα πάντα στάζουν αίμα. Ματωμένα φραγγέλια, ματωμένα αγκάθια, ματωμένος χιτώνας. Σα να αιμορραγεί όλος ο κόσμος. Όλη η φρίκη του ματωμένου μαρτυρίου ενός αθώου απλώνεται και πλημμυρίζει τον χρόνο και τον χώρο. Παράνοια! Ποιο το νόημα μιας ανθρωπότητας που στάζει αίμα; Ποιος φταίει, ποιος δικάζει, ποιος τιμωρεί; Τι θα έχανε η δημιουργία αν εξαφανιζόταν ο άνθρωπος; Τι θα έχανε η πλάση, τα δέντρα, τα ποτάμια, η θάλασσα ο αέρας, τα ζώα, αν απαλλασσόντουσαν από το πιο άγριο θηρίο τους; Ένα κορμί λυγίζει από το βάρος του Σταυρού. Γυρίζει με κοιτάει. Τον βλέπω κι αμέσως νιώθω όλους τους ανθρώπους αδέλφια μου:

«Είναι καλοί οι άνθρωποι, κραυγάζει η καρδιά μου, εικόνες Θεού, εικόνες Θεού, ει και στίγματα φέρουν πταισμάτων! Υπάρχει ελπίδα!»

Στις κόρες των κατακόκκινων ματιών Του λάμπει ένας κόσμος ποτισμένος στην πραότητα, στην προσφορά και στην ισορροπία. Δεν μπορώ να αντέξω το παραπάτημά Του. Κάνω να Του δώσω ένα χέρι. Με προλαβαίνει κάποιος Κυρηναίος. Σκύβω να μαζέψω ένα καρφί, που έπεσε απ’ το ζεμπίλι ενός Ρωμαίου.

Μία κραυγή σκίζει σε λίγο τον αέρα. Ένα «τετέλεσται». Οι χλευαστές από κάτω ακούν για κάποιον, που τέλειωσε. Εγώ, σα να ακούω «όλα αρχίζουν».

Σάββατο πια! Το μονοπάτι μου αρχίζει και κατηφορίζει απότομα. Κάτω εδώ, λουλούδια δεν ανθίζουν. Πού κατεβαίνω; Στον Άδη των Αρχαίων; Στον Άδη της φρίκης του κόσμου; Ή στον Άδη της δικής μου καρδιάς; Πολλή σημασία δεν έχει. Κάτω εδώ, σημασία έχει το σκοτάδι. Το πηχτό, το στεγανό, το απόλυτο σκοτάδι. Όλοι και όλα εδώ κάτω ψάχνονται. Κάνουν κύκλους και κάπου-κάπου νομίζουν πως –επιτέλους-, από δω δεν ξαναπέρασαν, πως από δω περνάνε για πρώτη φορά, πως ο κύκλος πια θα σπάσει. Και πάντα η διάψευση. Πάντα όλοι έχουν ξαναπεράσει από κει και πάλι θα ξαναπεράσουν. Στον Άδη, όπως στην ιστορία των ανθρώπων, τίποτε δεν αλλάζει. Γι’ αυτό είναι τόσο σκοτεινά! Πανικός! Πού είναι το τέρμα; Εγώ ξεκίνησα μια βόλτα σ’ έναν κήπο. Να τελειώνουνε τ’ αστεία! Θέλω το Πάσχα μου το κανονικό. Θέλω τα σοκολατένια μου αυγά με το δώρο έκπληξη! Θέλω τα υπέρβαρα αμάξια στη Εθνική και τις σούβλες να εξέχουν. Θέλω τις κροτίδες, που θέλουν να ανατινάξουν το ναό. Θέλω το άδειο προαύλιό του μετά το πρώτο-πρώτο Χριστός Ανέστη! Θέλω να φύγω από δω!

«Γιατί;, με ρωτούν ειρωνικά οι αθέατοι συνοδοιπόροι μου. Όλα όσα ψάχνεις είναι εδώ. Συνέχιζε να ψηλαφίζεις και θα τα βρεις. Θα νιώσεις σα στο σπίτι σου».

Συνεχίζω να ψηλαφώ. Δίκιο είχαν! Τα ακροδάχτυλά μου αγγίζουν σούβλες και κροτίδες και μαγειρίτσες ανυπόμονες και γυφτοτράγουδα στη διαπασών. Μα ξαφνικά, τα χέρια μου αγγίζουν ένα σώμα, δυο χέρια, δυο ώμους. Φτάνω στο πρόσωπο και το κοιτώ. Ένα πρόσωπο πιο δυνατό απ’ το σκοτάδι. Όλα τα χαρακτηριστικά του είναι ορατά. Μέσ’ απ’ τη λάμψη Του, το σκοτάδι λιώνει, «ως τήκεται κηρός από προσώπου πυρός».

«Ποιος είσαι;» ρωτώ.

«Ο νέος άρχοντας αυτού του τόπου, μου απαντάει. «Καλωσήρθες!»

Αγένεια να μην του προσφέρω ένα πεσκέσι. Αφήνω στα χέρια Του τα βάγια, τα φύλλα της συκιάς, τα ποτισμένα με το μύρο, το λυχνάρι, το νοτισμένο το ψωμί απ’ το κρασί το κόκκινο σαν αίμα, το καρφί.

«Σ’ ευχαριστώ» μου κάνει.

«Κύριε, θέλω να φύγω από δω!»

«Εύκολο, μου λέει. «Κράτα τα χέρι μου».

«Κύριε, δύναμη δεν έχω να κρατήσω πια τίποτε».

Με αρπάζει απ’ τον καρπό.

«Εγώ φεύγω, μου λέει. «Για να σε πάρω μαζί μου, πρέπει να θυμηθείς κάτι που έδωσες δωρεάν, όσο περπάταγες εκεί επάνω».

Προσπαθώ να θυμηθώ.

«Κύριε, του λέω, κάποτε σε μια τάξη, έδωσα σ’ ένα μαθητή μου ένα κρεμμύδι».

«Μου φτάνει», λέει Εκείνος.

Νιώθω να με τράβα προς το φως. Μα ξαφνικά τα πόδια μου βαραίνουν. Χέρια πολλά με αρπάζουν, κάποιοι ποθούν να τραβηχτούν κι αυτοί μαζί μου. Μα δεν θα κάνω το λάθος εκείνης της γιαγιάς.

«Ελάτε, πιαστείτε, όσοι μπορείτε, φωνάζω. «Δε θέλω το φως, όσο κι αν λάμπει, χωρίς τα πρόσωπά σας. Ή όλοι μας ή κανείς! Πιαστείτε! Κι εμένα, Άλλος με τραβά!»

Φως!

Λόγων παύσις!

Ακόμα και τώρα, που στα διηγιέμαι όλ’ αυτά, νιώθω την πατρική παλάμη, με δύναμη γλυκιά και τρυφεράδα, να κρατάει τον καρπό μου.

Στο λέω να το πιστέψεις:

Πριν ξεκινήσει το σεργιάνι μου, το φως που πρωτοαντίκρισα στο βάθος, ανοίγοντας του κήπου το πορτάκι, δεν ήταν ψέμα.


Το κείμενο σε μορφή pdf

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΝΑ ΒΑΘΜΙΔΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΑΣ & Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
1. Προσευχές: "Τον Νυμφώνα σου βλέπω" & "Χριστός Ανέστη"
2. Μάθημα: "Η Ανάσταση του Κυρίου"
3. Ημερολόγιο μαθημάτων Απριλίου
4. Ζωγραφική
5. Οδοιπορικό στη Μ.Εβδομάδα
(Προτεινόμενα μαθήματα για προσχολική βαθμίδα)
6. Συνοδοιπόροι του Θείου Πάθους
7. Πασχαλινές χειροτεχνίες

8. Παιχνίδια

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
"Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΣΤΑ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΑ"

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
1.Προσευχές: "Ιδού ο Νυμφίος έρχεται...","Τον Νυμφώνα Σου βλέπω...." & "Χριστός Ανέστη"
2. Μάθημα: "Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα"
3. Ζωγραφική
4. Ημερολόγιο μαθημάτων Απριλίου
5. Το ταξίδι μας προς το Πάσχα
6. Οδοιπορικό στη Μ.Εβδομάδα
(Προτεινόμενα μαθήματα για παιδιά δημοτικού σχολείου)
7. Συνοδοιπόροι του Θείου Πάθους

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
"ΜΕΓΑΛΟΒΔΟΜΑΔΑ! ΤΙ ΚΡΑΤΑΩ;"

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

1. Προσευχές: "Ἰδού ὁ Νυμφίος ἔρχεται ἐν τῷ μέσῳ τῆς νυκτός...", "Τον Νυμφώνα σου βλέπω", "Σήμερον κρεμάται επί ξύλου" & "Χριστός Ανέστη"

2. Σκέψεις για τη Μ.Εβδομάδα
3. Από την Παλαιά Διαθήκη: Ο Ιωνάς
4. Από το "Οδοιπορικό στη Μ. Εβδομάδα"
(Προτεινόμενα μαθήματα για εφήβους)
5. Συνοδοιπόροι του Θείου Πάθους
6.
Ιδέες για πασχαλινές χειροτεχνίες

ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 3 έως 24 Απριλίου

Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τα παιδιά για τη Μεγάλη Εβδομάδα. Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή που υπολείπεται) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.)


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. .  Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.

ΕΚΘΕΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ
στο "ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ" της ιστοσελίδας Catichisis.gr
alt
alt
Στείλτε μας φωτογραφίες και βίντεο από τις νεανικές δραστηριότητες της Ι.Μητροπόλεως ή της ενορίας σας, κατά τη Μεγάλη Εβδομάδα. Επίσης, περιμένουμε και ανάλογο φωτογραφικό υλικό από την προετοιμασία αυτών των εκδηλώσεων (την πασχαλινή φιλανθρωπική αγορά της ενορίας σας, την εκμάθηση των εγκωμίων από τη χορωδία σας, το βάψιμο των αυγών, τα λαζαράκια, το στόλισμα των λαμπάδων κλπ.)  Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

Δείτε το Λεύκωμα παλαιότερων ετών

Ειδήσεις Ι. Μητροπόλεων που αφορούν την Νεότητα (τελευταίες αναρτήσεις)
Untitled

 Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

27ο μάθημα: Η Ανάσταση του Χριστού

Κυριακή των Βαϊων
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα ονομάζεται «Μεγάλη», όχι γιατί έχει μεγαλύτερη χρονική διάρκεια, αλλά γιατί είναι μεγάλα και σωτηριώδη τα γεγονότα που βιώνουμε την Εβδομάδα αυτή. Τα Πάθη, τη Σταύρωση, το Θάνατο και την Ανάσταση του Κυρίου. Ο χριστιανός όλη τη Μ. Εβδομάδα έχει ένα μεγάλο δρόμο να διανύσει. Ένα δρόμο που περπάτησε ο ίδιος ο Χριστός. Μεγάλο, όχι με τις εξωτερικές, αλλά με τις εσωτερικές διαστάσεις. Αν δεν «συμπορευθώμεν αυτώ και συσταυρωθώμεν», δεν θα μπορέσουμε να νιώσουμε τα μεγάλα Μυστήρια της Εβδομάδας αυτής.

 Το κοσμοσωτήρια και λυτρωτικά Πάθη του Κυρίου μας τα βιώνουμε μέσα από τις Ιερές Ακολουθίες που τελούνται κάθε βράδυ της Μ. Εβδομάδας στους Ναούς μας. Μέσα από τις Ιερές Ακολουθίες και τη λειτουργική ζωή της Εκκλησίας μπορεί ο άνθρωπος να φτάσει στην κορυφή της πνευματικής φιλοσοφίας και στη δόξα της Αναστάσεως, ανεβαίνοντας τον ανηφορικό δρόμο του Γολγοθά και περνώντας πνευματικά μέσα από την αγωνία της Σταυρώσεως.

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Α. Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΑΣ.
Κέντρο νεότητος Ι.Μ.Λευκάδος

Β."Τον νυμφώνα Σου βλέπω..." 
24prpr

Γ. ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ


27mpr2


Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε όλη την φετινή συλλογή με τις προσευχές
pr2

1  5  6  7  8


Βοηθήστε τα παιδιά να φτιάξουν τη συλλογή τους με τα mini books όλων των μαθημάτων της κατηχητικής χρονιάς

Μία πολύ ωραία δραστηριότητα για τα παιδιά είναι να φτιάξουν μία συλλογή με όλα τα μικρά βιβλιαράκια (mini books) των μαθημάτων, των τραγουδιών και των προσευχών.
Μέχρι τώρα έχουμε αναρτήσει συνολικά 23 βιβλιαράκια (22 μαθημάτων και ένα με προσευχή) και έχουμε ακόμα 1 μέχρι τον Μάϊο.
Ξεφυλλίζοντας τη συλλογή τους θα θυμούνται τις όμορφες ιστορίες που έμαθαν αυτήν την χρονιά. Εάν τους λείπουν κάποια, καλό είναι να τους τα ανατυπώσετε. Υπάρχουν στο εμπόριο ζελατίνες που χωρίζονται σε 4 μέρη για να τα τοποθετήσουν πιο οργανωμένα, σαν πραγματική συλλογή και να τα βάλουν στο ντοσιέ του κατηχητικού.
752835
Δείτε τη συλλογή με τα φετινά mini books και των δύο βαθμίδων

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες των μαθημάτων δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα

3. ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΡΙΛΙΟΥ
7april

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας. 

4.ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

27zs

28zs

29zs

30zs

5. ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τα παιδιά του κατηχητικού σας για τη Μεγάλη Εβδομάδα. )


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 3 έως 24 Απριλίου
Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή που υπολείπεται) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών του κατηχητικού σας.

Πατήστε εδώ για να δείτε προτάσεις εμπλουτισμού των μαθημάτων με δραστηριότητες, ύμνους, έθιμα, σελίδες για ζωγραφική και χειροτεχνία


«Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (pdf)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

10-04-11
Αφιέρωμα στη Μ.Εβδομάδα (α' μέρος)
για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς
β' μέρος
 

1  3  4
H Είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

Α. Τα Πάθη του Κυρίου (α' μέρος)-Ο Μυστικός Δείπνος

Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς
Επιμέλεια θεμάτων: Ματίνα Στούμπου-Αντωνίου

Τα Πάθη του Κυρίου (β' μέρος)

Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς
Επιμέλεια θεμάτων: Ματίνα Στούμπου-Αντωνίου

9 11 12
Ο Μυστικός δείπνος
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

578
Ο Μεσσίας προσεύχεται-Η προδοσία του Ιούδα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

13  15 16
Ιούδας και Πέτρος
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

17  19 20
Ο Μεσσίας σταυρώνεται
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

21 23 24
Η Ανάσταση του Κυρίου
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
Δείτε τη Συλλογή "Από το Πάθος στην Ανάσταση"

qw

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ
Δείτε τη Συλλογή "Ιδέες για χειροτεχνίες για την Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα"
gh
 
6. ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΠΑΘΟΥΣ
Λειτουργικές ευκαιρίες, δραστηριότητες, εκδηλώσεις αγάπης και προσφοράς των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών την περίοδο της Μεγάλης Εβδομάδος.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΑΦΕΡΘΕΙΤΕ ΣΤΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ "ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΘΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΣΤΑΣΗ" ΚΑΙ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΣΤΕΙΛΑΝ ΚΑΤΗΧΗΤΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

7.ΤΡΑΓΟΥΔΙ
Επιλέξτε από τη συλλογή τραγουδιών για το κατηχητικό

Untitled

8. ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ
Ο συμβολισμός της Πασχαλινής λαμπάδας &
Ιδέες για στόλισμα των λαμπάδων για το Πασχαλινό φιλανθρωπικό παζάρι του κατηχητικού σας & για τους γονείς των παιδιών.

1-2  3
Επιμέλεια Χ.Τσιμούρη

9.ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Δείτε τη συλλογή των παιχνιδιών
2p

 

ΕΚΘΕΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ
στο "ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ" της ιστοσελίδας Catichisis.gr
alt
alt
Στείλτε μας φωτογραφίες και βίντεο από τις νεανικές δραστηριότητες της Ι.Μητροπόλεως ή της ενορίας σας, κατά τη Μεγάλη Εβδομάδα. Επίσης, περιμένουμε και ανάλογο φωτογραφικό υλικό από την προετοιμασία αυτών των εκδηλώσεων (την πασχαλινή φιλανθρωπική αγορά της ενορίας σας, την εκμάθηση των εγκωμίων από τη χορωδία σας, το βάψιμο των αυγών, τα λαζαράκια, το στόλισμα των λαμπάδων κλπ.)  Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
Δείτε το Λεύκωμα παλαιότερων ετών

Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη


  Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΚΘΕΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ
στο "ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ" της ιστοσελίδας Catichisis.gr
alt
alt
Στείλτε μας φωτογραφίες και βίντεο από τις νεανικές δραστηριότητες της Ι.Μητροπόλεως ή της ενορίας σας, κατά τη Μεγάλη Εβδομάδα. Επίσης, περιμένουμε και ανάλογο φωτογραφικό υλικό από την προετοιμασία αυτών των εκδηλώσεων (την πασχαλινή φιλανθρωπική αγορά της ενορίας σας, την εκμάθηση των εγκωμίων από τη χορωδία σας, το βάψιμο των αυγών, τα λαζαράκια, το στόλισμα των λαμπάδων κλπ.)  Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

Δείτε το Λεύκωμα παλαιότερων ετών

 

27ο μάθημα: Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα

 Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα ονομάζεται «Μεγάλη», όχι γιατί έχει μεγαλύτερη χρονική διάρκεια, αλλά γιατί είναι μεγάλα και σωτηριώδη τα γεγονότα που βιώνουμε την Εβδομάδα αυτή. Τα Πάθη, τη Σταύρωση, το Θάνατο και την Ανάσταση του Κυρίου. Ο χριστιανός όλη τη Μ. Εβδομάδα έχει ένα μεγάλο δρόμο να διανύσει. Ένα δρόμο που περπάτησε ο ίδιος ο Χριστός. Μεγάλο, όχι με τις εξωτερικές, αλλά με τις εσωτερικές διαστάσεις. Αν δεν «συμπορευθώμεν αυτώ και συσταυρωθώμεν», δεν θα μπορέσουμε να νιώσουμε τα μεγάλα Μυστήρια της Εβδομάδας αυτής.

 Το κοσμοσωτήρια και λυτρωτικά Πάθη του Κυρίου μας τα βιώνουμε μέσα από τις Ιερές Ακολουθίες που τελούνται κάθε βράδυ της Μ. Εβδομάδας στους Ναούς μας. Μέσα από τις Ιερές Ακολουθίες και τη λειτουργική ζωή της Εκκλησίας μπορεί ο άνθρωπος να φτάσει στην κορυφή της πνευματικής φιλοσοφίας και στη δόξα της Αναστάσεως, ανεβαίνοντας τον ανηφορικό δρόμο του Γολγοθά και περνώντας πνευματικά μέσα από την αγωνία της Σταυρώσεως. 

Η σημερινή Κυριακή, η πρώτη της αγίας και Μεγάλης Τεσσαρακοστής, ονομάζεται Κυριακή της Ορθοδοξίας, και εορτάζουμε την αναστήλωση των ιερών εικόνων και τον θρίαμβο της Ορθοδοξίας έναντι της αιρέσεως της εικονομαχίας. --- Πηγή: Απλά και Ορθόδοξα: http://xerouveim.blogspot.gr/2010/02/21-2-2010.html

1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ

Πριν από την προσευχή, τα παιδιά ανάβουν το καντήλι και το θυμιατό.
α. Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΑΣ
Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

Ἰδού ὁ Νυμφίος ἔρχεται ἐν τῷ μέσῳ τῆς νυκτός..."

 23mn

"Τον νυμφώνα Σου βλέπω..." 
24prpr

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ
27mpr2

Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε τη φετινή συλλογή με τις προσευχές
pr2

"Το κουτάκι με τις προσευχές"- Δραστηριότητα
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled
(Καλό είναι, όλα τα παιδιά να διαβάζουν τις προσευχές. Προτείνετε από έναν στίχο σε κάθε παιδί ή ομάδα παιδιών.)

2. Η ΔΙΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ


Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

13 4
H Είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

3. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
27zs

28zs

29zs

30zs

4. ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ AΠΡΙΛΙΟΥ 2016
7aprilk
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες των μελών της ενοριακής συντροφιάς σας

5. "ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΣΧΑ"
Το επιτραπέζιο παιχνίδι της Μεγάλης Σαρακοστής
catechetic games for the holy week c1
Από τη συλλογή Κατηχητικά παιχνίδια για τη Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα
Κέντρου νεότητος Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης
ej
(εξώφυλλο)

 

6. ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τα παιδιά του κατηχητικού σας για τη Μεγάλη Εβδομάδα. )


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 3 έως 24 Απριλίου
Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή που υπολείπεται) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.
Πατήστε εδώ για να δείτε προτάσεις εμπλουτισμού των μαθημάτων με δραστηριότητες, ύμνους, έθιμα, σελίδες για ζωγραφική και χειροτεχνία


Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

13 4
H Είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού


  «Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (pdf)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης


Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

  
Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα
Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης 
9 11 12
Ο Μυστικός δείπνος
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού 
578
Ο Μεσσίας προσεύχεται-Η προδοσία του Ιούδα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
13  15 16
Ιούδας και Πέτρος
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
17  19 20
Ο Μεσσίας σταυρώνεται
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
21 23 24
Η Ανάσταση του Κυρίου
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
anastasis 
Η Ανάσταση του Κυρίου
Κατηχητικό βοήθημα "Στη χαρά και τον αγώνα μαζί με τον Χριστό" Ι.Μ.Κερκύρας,Παξών & Διαποντίων νήσων


Οι Μυροφόρες γυναίκες και η τόλμη τους
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
Δείτε τη Συλλογή "Από το Πάθος στην Ανάσταση"

qw

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ
Δείτε τη Συλλογή "Ιδέες για χειροτεχνίες για την Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα"
gh

 

7.ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΠΑΘΟΥΣ
Λειτουργικές ευκαιρίες, δραστηριότητες, εκδηλώσεις αγάπης και προσφοράς των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών την περίοδο της Μεγάλης Εβδομάδος.
(Ευχαριστούμε θερμά όσους κατηχητές και εκπαιδευτικούς μας έστειλαν ιδέες και προτάσεις για τον εμπλουτισμό αυτής της ενότητας.)

1. Πρέπει να γνωρίσουν τα παιδιά όλα τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, μέσα από τα μαθήματα που θα επιλέξετε, ανάλογα με την ηλικία τους. Τα μαθήματα αυτά θα πραγματοποιηθούν από την Κυριακή 3/3 έως και Κυριακή των Βαϊων 24/3. Ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.

2. Μιλήστε τους για τη μετάνοια και το Μυστήριο της Εξομολογήσεως και ορίστε μία ημέρα για Εξομολόγηση όλης της ομάδας σας.
3. Προετοιμάστε την φιλανθρωπική αγορά των νεανικών σας συντροφιών. Στολίστε λαμπάδες, φτιάξτε καλαθάκια & φαναράκια για την Μ.Παρασκευή και την Ανάσταση κλπ. Από τα έσοδα αγοράστε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης και μοιράστε τα όλοι μαζί σε οικογένειες που τα έχουν ανάγκη.
Έκθεση βιβλίου και Πασχαλινών λαμπάδων στην Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς
Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς
4. Στόλισμα λαμπάδων. Κάθε παιδί να στολίσει λαμπάδες για τους γονείς του-μια πολύ ωραία ιδέα που μας έστειλε η εκπαιδευτικός Κωνσταντίνα Ρ. Είναι μια τρυφερή εκδήλωση και πράξη αγάπης που συγκινεί πολύ τους γονείς. Επίσης μπορούν να μοιραστούν σε φτωχά παιδιά της ενορίας.
    Ι. Ν. Μεταμορφώσεως Σωτήρος Καλλιθέας   
5. Ζυμώστε Λαζαράκια, σύμφωνα με την ακόλουθη Καλύμνικη συνταγή. Εάν έχετε το χρόνο και τη δυνατότητα, θα είναι ωραίο να φτιάξετε μικρά Λαζαράκια για να μοιράσετε στο εκκλησίασμα μετά το πέρας της Λειτουργίας, το Σάββατο του Λαζάρου ή στα μέλη των υπόλοιπων κατηχητικών ομάδων και νεανικών συντροφιών της ενορίας σας

Λαζαράκια από την Κάλυμνο
Το Σάββατο του Λαζάρου οι νοικοκυρές της Καλύμνου φτιάχνουν τα νηστίσιμα κουλουράκια που συμβολίζουν το σαβανωμένο Λάζαρο. Τα κερνάνε μαζί με αυγά στα παιδιά που λένε τα κάλαντα του Λαζάρου. 

Κάλαντα Λαζάρου και συνταγή για λαζαράκια
11082583 975474839139142 5599088223673209151 n
226340-eaæanUeea
6.Μάθετε τα κάλαντα του Λαζάρου. Το Σάββατο του Λαζάρου τραγουδήστε τα -σύμφωνα με το έθιμο- στο προαύλιο του ναού μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, κρατώντας καλαθάκια με ανοιξιάτικα λουλούδια και μοιράζοντας μικρά Λαζαράκια-γλυκά ψωμάκια με το σχήμα του σαβανωμένου Λάζαρου- που θα έχετε ετοιμάσει. Στη συνέχεια, καθ’ ομάδες, μπορείτε να τα τραγουδήσετε στις γειτονιές της ενορίας σας. Υπάρχουν πάρα πολλά σχετικά έθιμα σε όλη την Ελλάδα για αυτήν την ημέρα. Στην Κω το έθιμο θέλει ένα παιδί να αναπαριστά το Λάζαρο, τυλιγμένο σε ένα σεντόνι και στολισμένο με κίτρινα λουλούδια. Επίσης, μία ωραία ιδέα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, που μας έστειλε μία εκπαιδευτικός από την Θεσσαλονίκη, είναι να φτιάξετε "λαζαράκια" πάνινα, όπως βλέπετε στη φωτογραφία και να τα κουνάτε ρυθμικά τραγουδώντας τα κάλαντα. Άλλη ιδέα είναι να τα τραγουδήσετε όλοι μαζί στους δρόμους της ενορίας, κρατώντας ένα παιδί την εικόνα της Ανάστασης του Λαζάρου και τα υπόλοιπα βαγιές, όπως στον οικισμό Αφάντου της Ρόδου.
1   2
7. Καλό θα είναι, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στις Ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας μεταξύ τους, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους
8. Κάποιοι κατηχητές σε συνεννόηση με τους ψάλτες του ναού, μαθαίνουν σε αγόρια των κατηχητικών τους ομάδων με ωραίες και σταθερές φωνές, να ψάλλουν στο Αναλόγιο την Μεγάλη Εβδομάδα, προσφέροντας λίγους ύμνους στον Πάσχοντα Κύριο, όπως “Ιδού ο Νυμφίος έρχεται”, “Τον Νυμφώνα Σου βλέπω”, “Σήμερον κρεμάται επί ξύλου” τα Εγκώμια, “Χριστός Ανέστη” κλπ
9. Βάψτε κόκκινα αυγά όλοι μαζί, αφού μιλήσετε στα παιδιά για τον συμβολισμό αυτού του εθίμου. Με αυτά μπορούν να γεμίσουν τα καλαθάκια για την φιλανθρωπική αγορά, για τα μέλη των άλλων κατηχητικών ομάδων της ενορίας, για φτωχούς της ενορίας ή για το εκκλησίασμα, αφού τα ευλογήσει ο ιερέας μετά τη Θ. Λειτουργία της Αναστάσεως.

Ιερός Ναός Αγίου Νεκταρίου Ι.Μ.Πατρών
10. Στόλισμα του Επιταφίου από τις Νεανικές συντροφιές γυμνασίου-λυκείου. Εάν δεν είναι εφικτό αυτό, για διαφόρους λόγους, τότε μία ωραία πρόταση συνεργάτη μας από τον Πειραιά είναι, να μαζευτούν όλα τα μέλη των ομάδων με τους κατηχητές τους, μετά την Ακολουθία των Παθών, σε ένα κλήτος του Ναού και να βοηθούν σιωπηλά ή ψέλνοντας τα εγκώμια, στην προετοιμασία και το "πέρασμα" σε γιρλάντες των λουλουδιών για τον Επιτάφιο. Έτσι θα έχουν μεγάλη ευλογία ξαγρυπνώντας, έστω και για λίγη ώρα, δίπλα στον Εσταυρωμένο, με ευλάβεια και κατάνυξη.

11. Τα κορίτσια με τις κατηχήτριες τους, να προετοιμαστούν για να γίνουν Μυροφόρες κατά την περιφορά του Επιταφίου την Μεγάλη Παρασκευή. Θα φροντίσουν για τους χιτώνες ή τα ανάλογα ρούχα, τα φαναράκια τους και τα καλαθάκια τους. Μία ωραία ιδέα, που μας έστειλε η Κυριακή Λ.- συνεργάτης μας από την Κηφισιά- είναι να προτείνετε σε κάθε παιδί του κατηχητικού να φέρει την Μ.Πέμπτη στη Ακολουθία των Παθών, από ένα λουλούδι. Οι κατηχήτριες να φροντίσετε να τα βάλετε όλα μαζί σε ένα κάνιστρο δίπλα στον Σταυρό και από αυτά να γεμίσετε τα καλαθάκια των Μυροφόρων. Έτσι θα έχουν την χαρά ότι προσέφεραν τα λουλούδια τους στον Εσταυρωμένο, που με αυτά θα ραίνουν τον Επιτάφιο στην Περιφορά. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας πρέπει να μιλήσετε στα κορίτσια που θα συμμετέχουν για τις Μυροφόρες γυναίκες, αλλά και για την δική τους αποστολή, τη σοβαρότητα και προσοχή που πρέπει να έχουν κατά την εκτέλεση του έργου τους.
 
Ιερός Ναός Πέτρου και Παύλου Ι.Μ.ΛΑΡΙΣΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΡΝΑΒΟΥ
12. Τα αγόρια, με τη βοήθεια των κατηχητών τους, να προετοιμαστούν να γίνουν Παπαδάκια, κρατώντας εξαπτέρυγα και φαναράκια στην Περιφορά του Επιταφίου.
13. Η χορωδία των κατηχητικών, όπως και μέλη των ομάδων, να προετοιμαστούν για να ψάλλουν τα Εγκώμια. Εάν συμμετέχουν πολλά άτομα, χωρίζονται σε δύο χορούς και τα ψάλλουν εναλλάξ. Προετοιμάζουν οι κατηχητές τις σελίδες των εγκώμιων με τους στίχους που έχουν επιλέξει. Κατά την περιφορά κρατούν φαναράκια και τις σελίδες των εγκωμίων, για να βλέπουν να ψάλλουν όλους τους στίχους και όχι μόνο τους 2-3 πρώτους από κάθε Στάση


24egk 
Επιλέξαμε ορισμένους στίχους από κάθε Στάση, για να γνωρίσουν τα παιδιά και οι έφηβοι το περιεχόμενο, τη δομή και τις μελωδικές γραμμές των εγκωμίων, στο πλαίσιο τνω ενοριακών συντροφιών. Εάν συμμετέχουν στην Ακολουθία του Επιταφίου Θρήνου την Μ.Παρασκευή, πρέπει να δώσετε σελίδες με όλους τους στίχους.

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(α' στάση)

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(β' στάση)


Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(γ' στάση)
14. Το Μεγάλο Σάββατο το πρωί στον Όρθρο, σε ορισμένους ναούς, όπως στον Ι.Ναό Αγ.Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς, τα αγόρια των κατηχητικών σχολείων και τα παπαδάκια συγκεντρώνονται από νωρίς μέσα στο Ιερό Βήμα και τη στιγμή που ο ιερέας ετοιμάζεται να πει “Ανάστα ο Θεός” [“Πρώτη Ανάσταση”] αναπαριστάνουν το σεισμό της Αναστάσεως, με αιφνίδιες, κλιμακούμενες κρούσεις ξύλινων ή πήλινων αντικειμένων & κτυπώντας δυνατά τα πόδια τους πάνω σε ξύλινο βάθρο.
15. Προετοιμασία των νεανικών ομάδων και των παραδοσιακών χορευτικών συγκροτημάτων της ενορίας για εορταστική εκδήλωση μετά τον Εσπερινό της Αγάπης την Κυριακή του Πάσχα, στο προαύλιο ή στο Πνευματικό κέντρο του ναού

Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς

Ι.Ν. Αγίου Παντελεήμωνος Πεύκης

 Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη


ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΝΟΡΙΑΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
27η συνάντηση κατηχητικής χρονιάς 2015-2016
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα

 Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα ονομάζεται «Μεγάλη», όχι γιατί έχει μεγαλύτερη χρονική διάρκεια, αλλά γιατί είναι μεγάλα και σωτηριώδη τα γεγονότα που βιώνουμε την Εβδομάδα αυτή. Τα Πάθη, τη Σταύρωση, το Θάνατο και την Ανάσταση του Κυρίου. Ο χριστιανός όλη τη Μ. Εβδομάδα έχει ένα μεγάλο δρόμο να διανύσει. Ένα δρόμο που περπάτησε ο ίδιος ο Χριστός. Μεγάλο, όχι με τις εξωτερικές, αλλά με τις εσωτερικές διαστάσεις. Αν δεν «συμπορευθώμεν αυτώ και συσταυρωθώμεν», δεν θα μπορέσουμε να νιώσουμε τα μεγάλα Μυστήρια της Εβδομάδας αυτής.

 Το κοσμοσωτήρια και λυτρωτικά Πάθη του Κυρίου μας τα βιώνουμε μέσα από τις Ιερές Ακολουθίες που τελούνται κάθε βράδυ της Μ. Εβδομάδας στους Ναούς μας. Μέσα από τις Ιερές Ακολουθίες και τη λειτουργική ζωή της Εκκλησίας μπορεί ο άνθρωπος να φτάσει στην κορυφή της πνευματικής φιλοσοφίας και στη δόξα της Αναστάσεως, ανεβαίνοντας τον ανηφορικό δρόμο του Γολγοθά και περνώντας πνευματικά μέσα από την αγωνία της Σταυρώσεως.

 

1. Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ
α. ΠΡΩΪΝΗ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Από το κατηχητικό βοήθημα:"Οι καρποί του Αγίου Πνεύματος" Ι.Μ.Δημητριάδος

β."Ἰδού ὁ Νυμφίος ἔρχεται ἐν τῷ μέσῳ τῆς νυκτός..."

 23mn

γ. "Τον νυμφώνα Σου βλέπω..." 
24prpr
δ. "Σήμερον κρεμάται επί ξύλου..."
27mpr
ε. ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ
27mpr2

(Στην αρχή του μαθήματος ανάβουν τα μέλη της ομάδας σας
το καντήλι και το θυμιατό στο εικονοστάσι της αίθουσάς σας, μοιράζετε τα αντίτυπα της προσευχής και ζητάτε από κάθε μέλος της νεανικής συντροφιάς σας να διαβάσει έναν στίχο προσευχής. Προτρέψτε τους να διαβάζουν τις προσευχές καθημερινά.)

Δείτε τη συλλογή με τις προσευχές

 

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΤΗΣ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ ΣΑΣ
Ηλία Λιαμή, Δρ. Θεολογίας, Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας catichisis.gr
 

 
Μεγαλοβδομάδα! Τι κρατάω
Ηλία Λιαμή, δρ.Θεολογίας, Αρχισυντάκτη ιστοσελίδας Catichisis.gr

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες των εφήβων της ενοριακής συντροφιάς σας

 

ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ

Ο Ιωνάς
27pdionas
Ι.Μ.Κέρκυρας
Σειρά κατηχητικών μαθημάτων: "Παιδεία Κυρίου.Προετοιμασία για ζωή με νόημα"

 

ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τους εφήβους της συντροφιάς σας για τη Μεγάλη Εβδομάδα. )


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 3 έως 24 Απριλίου
Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή που υπολείπεται) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.
Πατήστε εδώ για να δείτε προτάσεις εμπλουτισμού των μαθημάτων με δραστηριότητες, ύμνους, έθιμα, σελίδες για ζωγραφική και χειροτεχνία

 
Μεγαλοβδομάδα! Τι κρατάω
Ηλία Λιαμή, δρ.Θεολογίας, Αρχισυντάκτη ιστοσελίδας Catichisis.gr


Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"


«Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (pdf)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

 
Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης


«Από το Πάθος στην Ανάσταση»
Παρουσίαση (ppsx)
(εποπτικό υλικό μαθήματος «Βι
βλική Αρχαιολογία» τμ. Θεολογίας Ε.Κ.Π.Α. – διδάσκων καθηγητής: κ. Χρήστος Καραγιάννης)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης


«Η Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (ppsx)  (δημιουργία π. Ιωαννίκιος Ζαμπέλης)

md

Ο Μυστικός Δείπνος
Θ
έματα κατηχητικών συναντήσεων για εφήβους Ι.Μ.Πειραιώς

PETER DENIES-web
H άρνηση του Πέτρου
Επιμέλεια μαθήματος: Ιερά Μητρόπολις Κερκύρας

Αγία Μαρία η Μαγδαληνή
Μυροφόρος και Ισαπόστολος

-Η άγια Μαρία η Μαγδαληνή ήταν άρρωστη αλλά όχι αμαρτωλή!
-Μαθήτρια του Κυρίου Ακόλουθος τής Θεοτόκου
-Ευαγγελίστρια της Αναστάσεως
www.impantokratoros.gr

 
Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα
Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

 
Το πρώτο «Πάσχα» και το Πάσχα των Χριστιανών!
Επιμέλεια μαθήματος: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

Megali Paraskevi
Μεγάλη Παρασκευή
"Στη χαρά και τον αγώνα μαζί με τον Χριστό" Ι.Μ.Κερκύρας,Παξών & Διαποντίων νήσων Επιμ.Πρωτ.Θεμιστοκλής Μουρτζανός

 
ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΚΑΙΡΟΥΣ ΚΡΙΣΗΣ
Ηλία Λιαμή, δρ.Θεολογίας, Αρχισυντάκτη ιστοσελίδας Catichisis.gr

hanastasi
Τι σημαίνει για μας η Ανάσταση;
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για εφήβους Ι.Μ.Πειραιώς


Η Ανάσταση - Το μεγαλύτερο θαύμα
Επιμέλεια μαθήματος: Ιερά Μητρόπολις Κερκύρας

4d9ec-25ce259f25ce25a725ce25a125ce259925ce25a325ce25a425ce259f25ce25a325ce25a625ce259125ce259d25ce259525ce25a125ce259f25ce25a525ce259c25ce259525ce259d25ce259f2
Η Τόλμη της πίστεως
(Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

καταλογος
Γιατί στις μυροφόρες το πρώτο «Χριστός ανέστη»;
(Συντάκτης: Επίσκοπος Αυγουστίνος Ν. Καντιώτης) pigizois.net  

 
Κυριακή των Μυροφόρων
του Σεβ Μητροπολίτου Βεροίας κ.κ.Παντελεήμονος /
www.in-agiounikolaoutouneou.gr

 

ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΠΑΘΟΥΣ
Λειτουργικές ευκαιρίες, δραστηριότητες, εκδηλώσεις αγάπης και προσφοράς των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών την περίοδο της Μεγάλης Εβδομάδος.
(Ευχαριστούμε θερμά όσους κατηχητές και εκπαιδευτικούς μας έστειλαν ιδέες και προτάσεις για τον εμπλουτισμό αυτής της ενότητας.)

1. Πρέπει να γνωρίσουν τα παιδιά όλα τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, μέσα από τα μαθήματα που θα επιλέξετε, ανάλογα με την ηλικία τους. Τα μαθήματα αυτά θα πραγματοποιηθούν από την Κυριακή 3/3 έως και Κυριακή των Βαϊων 24/3. Ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.

 2. Μιλήστε τους για τη μετάνοια και το Μυστήριο της Εξομολογήσεως και ορίστε μία ημέρα για Εξομολόγηση όλης της ομάδας σας.
3. Προετοιμάστε την φιλανθρωπική αγορά των νεανικών σας συντροφιών. Στολίστε λαμπάδες, φτιάξτε καλαθάκια & φαναράκια για την Μ.Παρασκευή και την Ανάσταση κλπ. Από τα έσοδα αγοράστε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης και μοιράστε τα όλοι μαζί σε οικογένειες που τα έχουν ανάγκη.
Έκθεση βιβλίου και Πασχαλινών λαμπάδων στην Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς
Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς
4. Στόλισμα λαμπάδων. Κάθε παιδί να στολίσει λαμπάδες για τους γονείς του-μια πολύ ωραία ιδέα που μας έστειλε η εκπαιδευτικός Κωνσταντίνα Ρ. Είναι μια τρυφερή εκδήλωση και πράξη αγάπης που συγκινεί πολύ τους γονείς. Επίσης μπορούν να μοιραστούν σε φτωχά παιδιά της ενορίας.
    Ι. Ν. Μεταμορφώσεως Σωτήρος Καλλιθέας 
5. Ζυμώστε Λαζαράκια, σύμφωνα με την ακόλουθη Καλύμνικη συνταγή. Εάν έχετε το χρόνο και τη δυνατότητα, θα είναι ωραίο να φτιάξετε μικρά Λαζαράκια για να μοιράσετε στο εκκλησίασμα μετά το πέρας της Λειτουργίας, το Σάββατο του Λαζάρου ή στα μέλη των υπόλοιπων κατηχητικών ομάδων και νεανικών συντροφιών της ενορίας σας

Λαζαράκια από την Κάλυμνο
Το Σάββατο του Λαζάρου οι νοικοκυρές της Καλύμνου φτιάχνουν τα νηστίσιμα κουλουράκια που συμβολίζουν το σαβανωμένο Λάζαρο. Τα κερνάνε μαζί με αυγά στα παιδιά που λένε τα κάλαντα του Λαζάρου. 

Κάλαντα Λαζάρου και συνταγή για λαζαράκια
11082583 975474839139142 5599088223673209151 n
226340-eaæanUeea
6.Μάθετε τα κάλαντα του Λαζάρου. Το Σάββατο του Λαζάρου τραγουδήστε τα -σύμφωνα με το έθιμο- στο προαύλιο του ναού μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, κρατώντας καλαθάκια με ανοιξιάτικα λουλούδια και μοιράζοντας μικρά Λαζαράκια-γλυκά ψωμάκια με το σχήμα του σαβανωμένου Λάζαρου- που θα έχετε ετοιμάσει. Στη συνέχεια, καθ’ ομάδες, μπορείτε να τα τραγουδήσετε στις γειτονιές της ενορίας σας. Υπάρχουν πάρα πολλά σχετικά έθιμα σε όλη την Ελλάδα για αυτήν την ημέρα. Στην Κω το έθιμο θέλει ένα παιδί να αναπαριστά το Λάζαρο, τυλιγμένο σε ένα σεντόνι και στολισμένο με κίτρινα λουλούδια. Επίσης, μία ωραία ιδέα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, που μας έστειλε μία εκπαιδευτικός από την Θεσσαλονίκη, είναι να φτιάξετε "λαζαράκια" πάνινα, όπως βλέπετε στη φωτογραφία και να τα κουνάτε ρυθμικά τραγουδώντας τα κάλαντα. Άλλη ιδέα είναι να τα τραγουδήσετε όλοι μαζί στους δρόμους της ενορίας, κρατώντας ένα παιδί την εικόνα της Ανάστασης του Λαζάρου και τα υπόλοιπα βαγιές, όπως στον οικισμό Αφάντου της Ρόδου.
1   2
7. Καλό θα είναι, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στις Ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας μεταξύ τους, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους
8. Κάποιοι κατηχητές σε συνεννόηση με τους ψάλτες του ναού, μαθαίνουν σε αγόρια των κατηχητικών τους ομάδων με ωραίες και σταθερές φωνές, να ψάλλουν στο Αναλόγιο την Μεγάλη Εβδομάδα, προσφέροντας λίγους ύμνους στον Πάσχοντα Κύριο, όπως “Ιδού ο Νυμφίος έρχεται”, “Τον Νυμφώνα Σου βλέπω”, “Σήμερον κρεμάται επί ξύλου” τα Εγκώμια, “Χριστός Ανέστη” κλπ
9. Βάψτε κόκκινα αυγά όλοι μαζί, αφού μιλήσετε στα παιδιά για τον συμβολισμό αυτού του εθίμου. Με αυτά μπορούν να γεμίσουν τα καλαθάκια για την φιλανθρωπική αγορά, για τα μέλη των άλλων κατηχητικών ομάδων της ενορίας, για φτωχούς της ενορίας ή για το εκκλησίασμα, αφού τα ευλογήσει ο ιερέας μετά τη Θ. Λειτουργία της Αναστάσεως.

Ιερός Ναός Αγίου Νεκταρίου Ι.Μ.Πατρών
10. Στόλισμα του Επιταφίου από τις Νεανικές συντροφιές γυμνασίου-λυκείου. Εάν δεν είναι εφικτό αυτό, για διαφόρους λόγους, τότε μία ωραία πρόταση συνεργάτη μας από τον Πειραιά είναι, να μαζευτούν όλα τα μέλη των ομάδων με τους κατηχητές τους, μετά την Ακολουθία των Παθών, σε ένα κλήτος του Ναού και να βοηθούν σιωπηλά ή ψέλνοντας τα εγκώμια, στην προετοιμασία και το "πέρασμα" σε γιρλάντες των λουλουδιών για τον Επιτάφιο. Έτσι θα έχουν μεγάλη ευλογία ξαγρυπνώντας, έστω και για λίγη ώρα, δίπλα στον Εσταυρωμένο, με ευλάβεια και κατάνυξη.

11. Τα κορίτσια με τις κατηχήτριες τους, να προετοιμαστούν για να γίνουν Μυροφόρες κατά την περιφορά του Επιταφίου την Μεγάλη Παρασκευή. Θα φροντίσουν για τους χιτώνες ή τα ανάλογα ρούχα, τα φαναράκια τους και τα καλαθάκια τους. Μία ωραία ιδέα, που μας έστειλε η Κυριακή Λ.- συνεργάτης μας από την Κηφισιά- είναι να προτείνετε σε κάθε παιδί του κατηχητικού να φέρει την Μ.Πέμπτη στη Ακολουθία των Παθών, από ένα λουλούδι. Οι κατηχήτριες να φροντίσετε να τα βάλετε όλα μαζί σε ένα κάνιστρο δίπλα στον Σταυρό και από αυτά να γεμίσετε τα καλαθάκια των Μυροφόρων. Έτσι θα έχουν την χαρά ότι προσέφεραν τα λουλούδια τους στον Εσταυρωμένο, που με αυτά θα ραίνουν τον Επιτάφιο στην Περιφορά. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας πρέπει να μιλήσετε στα κορίτσια που θα συμμετέχουν για τις Μυροφόρες γυναίκες, αλλά και για την δική τους αποστολή, τη σοβαρότητα και προσοχή που πρέπει να έχουν κατά την εκτέλεση του έργου τους.
 
Ιερός Ναός Πέτρου και Παύλου Ι.Μ.ΛΑΡΙΣΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΡΝΑΒΟΥ
12. Τα αγόρια, με τη βοήθεια των κατηχητών τους, να προετοιμαστούν να γίνουν Παπαδάκια, κρατώντας εξαπτέρυγα και φαναράκια στην Περιφορά του Επιταφίου.
13. Η χορωδία των κατηχητικών, όπως και μέλη των ομάδων, να προετοιμαστούν για να ψάλλουν τα Εγκώμια. Εάν συμμετέχουν πολλά άτομα, χωρίζονται σε δύο χορούς και τα ψάλλουν εναλλάξ. Προετοιμάζουν οι κατηχητές τις σελίδες των εγκώμιων με τους στίχους που έχουν επιλέξει. Κατά την περιφορά κρατούν φαναράκια και τις σελίδες των εγκωμίων, για να βλέπουν να ψάλλουν όλους τους στίχους και όχι μόνο τους 2-3 πρώτους από κάθε Στάση

24egk 
Επιλέξαμε ορισμένους στίχους από κάθε Στάση, για να γνωρίσουν τα παιδιά και οι έφηβοι το περιεχόμενο, τη δομή και τις μελωδικές γραμμές των εγκωμίων, στο πλαίσιο τνω ενοριακών συντροφιών. Εάν συμμετέχουν στην Ακολουθία του Επιταφίου Θρήνου την Μ.Παρασκευή, πρέπει να δώσετε σελίδες με όλους τους στίχους.

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(α' στάση)

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(β' στάση)


Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(γ' στάση)
14. Το Μεγάλο Σάββατο το πρωί στον Όρθρο, σε ορισμένους ναούς, όπως στον Ι.Ναό Αγ.Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς, τα αγόρια των κατηχητικών σχολείων και τα παπαδάκια συγκεντρώνονται από νωρίς μέσα στο Ιερό Βήμα και τη στιγμή που ο ιερέας ετοιμάζεται να πει “Ανάστα ο Θεός” [“Πρώτη Ανάσταση”] αναπαριστάνουν το σεισμό της Αναστάσεως, με αιφνίδιες, κλιμακούμενες κρούσεις ξύλινων ή πήλινων αντικειμένων & κτυπώντας δυνατά τα πόδια τους πάνω σε ξύλινο βάθρο.
15. Προετοιμασία των νεανικών ομάδων και των παραδοσιακών χορευτικών συγκροτημάτων της ενορίας για εορταστική εκδήλωση μετά τον Εσπερινό της Αγάπης την Κυριακή του Πάσχα, στο προαύλιο ή στο Πνευματικό κέντρο του ναού

Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς


Ι.Ν. Αγίου Παντελεήμωνος Πεύκης

 

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ


για το πασχαλινό φιλανθρωπικό παζάρι των νεανικών συντροφιών της ενορίας σας

Περιμένουμε και τις δικές σας ιδέες στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

Ο συμβολισμός της Πασχαλινής λαμπάδας &
ιδέες για στόλισμα των λαμπάδων για το Πασχαλινό φιλανθρωπικό παζάρι του κατηχητικού σας

1-2  3
Επιμέλεια Χ.Τσιμούρη

 

Διακόσμηση πασχαλινών αυγών

Γλαστράκι με λουλούδια
Ζωγραφίστε πεταλούδες πάνω σε βότσαλα
ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΛΑΜΠΑΔΑΣ ΑΠΟ ΚΕΡΗΘΡΑ

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΕ ΠΕΤΡΕΣ

Βάψιμο αυγών-Κηπουριό

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΕ ΠΕΤΡΕΣ

 

ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΠΕΡΔΙΚΕΣ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΚΑΣΤΡΟ ΒΟΪΟΥ

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για εφήβους γυμνασίου.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη


Site Created by Pixel Orange