Ενημερωτικό Δελτίο

Γράψτε τα στοιχεία σας εδώ



Ειδήσεις - Νέα

Τελευταίες Ειδήσεις των Ιερών Μητροπόλεων, που αφορούν τη Νεότητα

Home
ΙΕΡΑ ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ

 ΣΥΝΟΔΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΝΕΟΤΗΤΟΣ 

 ΞΕΝΑΓΗΘΕΙΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ

ΚΑΤΗΧΗΣΗ
Βαθμίδες:
ΤΡΑΠΕΖΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
Προσχολική
alt
Κατώτερη
 alt
Μέση
alt
Ανώτερη
alt
Μουσική
alt
Θέατρο
 
alt
 Εικαστικά
Ζωγραφική
 
Παιχνίδι
Παιχνίδι
Παραμύθι
Παραμύθι
Ελ.Παράδοση
Ελληνική Ιστορία & Παράδοση
Προσευχή
Θέματα για την Κατήχηση
Βίβλος
Ιστορίες από τη Βίβλο
Άγιοι
alt
Εκκλησία
 Εκκλησία
 Διαγωνισμοί
Διαγωνισμοί έκφρασης & επικοινωνίας εφήβων και νέων
Φεστιβάλ
Περιφερειακά Φεστιβάλ Νεολαίας
Στιγμιότυπα από τη ζωή των Νεανικών ενοριακών συντροφιών των Ιερών Μητροπόλεων της Εκκλησίας της Ελλάδος (βίντεο και φωτογραφίες)
alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές
Περιφερείας ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ & ΝΗΣΙΩΝ ΙΟΝΙΟΥ
alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές Περιφερείας
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ & ΗΠΕΙΡΟΥ

alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές Περιφερείας
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ

alt
Νεανικές ενοριακές συντροφιές Περιφερείας
ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ms

ΣΥΛΛΟΓΕΣ & ΕΚΘΕΣΕΙΣ


Από την αρχή της κατηχητικής χρονιάς 2015-16
έχουν αναρτηθεί και εμπλουτίζονται διαρκώς

60 Συλλογές και Εκθέσεις
με περισσότερα από 3.000 εκθέματα!!

Για να επισκεφτείτε το "ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ" πατήστε τον πίνακα ανακοινώσεων
nuseum-t



eis

SYN
cross-hands1
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συνεργάτες της ιστοσελίδας catichisis.gr (υπευθύνους Νεότητος, ιερείς, κατηχητές, εκπαιδευτικούς) για το αξιόλογο υλικό που αποστέλλουν, με σκοπό να το μοιραστούν με τους αδελφούς τους και να βοηθήσουν το έργο της κατήχησης των παιδιών και των νέων μας. Στην κατηγορία ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ αναρτούμε διάφορα θέματα κατάρτισης στελεχών ή κατήχησης.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Το υλικό που αφορά προτάσεις κατηχητικών μαθημάτων, τραγούδια, θέατρο, χειροτεχνίες, ζωγραφική κλπ & ειδήσεις Ι.Μητροπόλεων, αναρτάται αμέσως στις αντίστοιχες κατηγορίες.
 

 

Του Ηλία Λιαμή, δρ Θεολογίας,
Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας

  "ΠΙΣΤΕΥΩ, ΚΥΡΙΕ· ΓΙΑΤΡΕΨΕ ΤΗΝ ΑΠΙΣΤΙΑ ΜΟΥ"

Καλή μου φίλη,  Καλέ μου φίλε,

Όλα σιγά-σιγά οδηγούνται προς μια κορύφωση. Για όσους μπήκαν με διάθεση και αποφασιστικότητα στον στίβο της Μ. Σαρακοστής, οι μέρες τους οδηγούν σταδιακά στην αποκάλυψη μιας γαλήνης και μιας διαφορετικής χαράς, που γεννιέται μέσα από την νηστεία, την εγκράτεια παρορμήσεων και ανεξέλεγκτων αντιδράσεων γενικότερα, αλλά και την περιστολή, το συμμάζεμα ας πούμε του εαυτού, την περισυλλογή και την αυτοκριτική του.

Την Κυριακή, ένας γονιός δυστυχισμένος θα φέρει το δαιμονισμένο παιδί του μπροστά στον Χριστό. Οι μαθητές Του δεν έχουν καταφέρει να το θεραπεύσουν. Εκείνος επιλέγει έναν μακρύ διάλογο, πριν επέμβει. Ρωτάει τον πατέρα, από πότε ο γιος του υποφέρει. «Από μικρός» του απαντά εκείνος και του περιγράφει με λεπτομέρειες όλα τα συμπτώματα της αυτοκαταστροφής, που τον βασανίζουν. Κι όταν ο Χριστός του μιλά για τη δύναμη της πίστης, ο δυστυχής πατέρας, με μια του φράση, συμπυκνώνει όλο τον διχασμό και όλο τον αγώνα του ανθρώπου, που ο πόνος τον φέρνει στα όρια των δυνάμεων και της αντοχής του:

«Πιστεύω Κύριε, βοήθει μου τη απιστία»

Το παιδί λυτρώνεται και ο Χριστός θέτει την προσευχή και τη νηστεία, ως προϋποθέσεις της θαυματουργικής ενέργειας, που αποπειράθηκαν και οι μαθητές Του να πραγματοποιήσουν. Πολύ ωραία, νομίζω αυτή η διάσταση προσευχής και νηστείας. Για τους περισσότερους αποτελεί μια προσωπική υπόθεση και θεωρούν πως αυτά τα δύο ωφελούν μόνο την ψυχή τους. Στη σημερινή περικοπή όμως, η προσωπική πνευματική ζωή αποδεικνύεται και ως προϋπόθεση μιας ευεργετικής παρουσίας για τους γύρω μας. Προσπάθησε σε παρακαλώ να καταλάβεις τη διαφορά: Προσευχόμαστε ή νηστεύουμε, όχι για να καταγράψουμε ατομικές πνευματικές επιδόσεις, αλλά για να διαμορφωθούμε σε ποιοτικές πνευματικές υπάρξεις, έτοιμες να δώσουν μαρτυρία του Θεού της αγάπης και να ενταχθούν στο λυτρωτικό Του έργο.

Ας έρθουμε τώρα και σε κάτι παράδοξο: Την ώρα της ίασης του παιδιού, την ώρα δηλαδή της απόλυτης εξουσίας πάνω σε ασύλληπτες και υπερφυσικές δυνάμεις, επιλέγει ο Χριστός να προαναγγείλει το πάθος και την Ανάστασή Του. Σα να λέει προς τους μαθητές Του, πως τα γεγονότα που πλησιάζουν, όσο αποκαρδιωτικά κι αν είναι, δεν πρέπει να τους οδηγήσουν στην κατάρρευση. Οι εικόνες που τους περιμένουν είναι σκληρές. Η σύλληψη, οι μαστιγώσεις, το αίμα στο σταυρό, δεν αποτελούν εμπειρίες, που μπορούν αγράμματοι ψαράδες να αποδεχτούν χωρίς σοκ και σκάνδαλο. Κι όμως, όλα πρέπει να αποτελέσουν κομμάτια μιας συνολικής εικόνας. Και η δύναμη απέναντι στα δαιμόνια και η αδυναμία πάνω στον σταυρό αποτελούν σύνολο ενιαίο, που θα αποκαλυφθεί μετά από πολύ πόνο, πολύ πίστη και πολύ υπομονή.

Αν μάλιστα θελήσεις να ρίξεις μια ματιά στο ακριβώς προηγούμενο περιστατικό, τη Μεταμόρφωση στο όρος Θαβώρ, θα διαπιστώσεις, πως αν και τα ευαγγέλια δίνουν την αίσθηση μιας τυχαίας συρραφής λόγων και γεγονότων, υπάρχει μια εσωτερική αλληλουχία, που μας οδηγεί σε πολύ συγκεκριμένα μηνύματα και συμπεράσματα. Γιατί το λέω αυτό; Η Μεταμόρφωση προϊδεάζει τους τρεις μαθητές για μια άρρητη δόξα μιας άλλης πραγματικότητας. Δεν εισακούεται όμως η επιθυμία τους να μείνουν εκεί για πάντα. Ο Χριστός τους κατεβάζει πάλι εκεί, κάτω, στο βασίλειο του ανθρώπινου πόνου και του σκοταδιού. Εκεί, που πολλές φορές όλα δείχνουν καταδικασμένα, χωρίς ελπίδα, χωρίς προοπτική. Εκεί, που σε λίγο ο πατέρας φέρνει το κυριευμένο από τις δυνάμεις του σκότους παιδί του.

Δυο είναι οι φράσεις σήμερα, που κατά τη γνώμη μου έρχονται να αγγίξουν την κάθε δεκτική καρδιά:

Η μια είναι του πατέρα:

«Διδάσκαλε, σου έφερα το παιδί μου»

Έχω την εντύπωση, πως στη φράση αυτή συμπυκνώνεται όλη η χριστιανική παιδαγωγία. Είναι η στιγμή που ο γονιός, ο δάσκαλος, ο κατηχητής, ο οποιοσδήποτε κρατά στα χέρια του παιδικές ψυχές, αντιλαμβάνεται, πως καμιά τεχνική, καμιά παιδαγωγική μέθοδος, καμιά εμπειρία, καμιά καλή πρόθεση, καμιά αγάπη, δεν αρκεί για να πλάσει έναν κατά Θεόν άνθρωπο, αν στο τέλος δεν συνειδητοποιείται μια απόλυτη ανεπάρκεια των ανθρωπίνων δυνάμεων. Φαντάζομαι τον πατέρα εκείνον, πόσους τρόπους δεν θα είχε δοκιμάσει για να ξαναδεί πάλι το παιδί του καλά. Και πόσο πόνο δεν θα είχε νιώσει, όταν μετά από κάθε προσπάθεια, όλα ξαναγυρνούσαν στα ίδια.

Κάποτε, η ελπίδα στερεύει. Πάντα η ελπίδα του κόσμου κάποτε στερεύει. Ξέρεις, η απελπισία έχει κι ένα καλό. Φέρνει μια περίεργη ελευθερία. Οι δυνάμεις σου έχουν πια εξαντληθεί, από τον κόσμο δεν περιμένεις πια τίποτα, δεν έχεις ανάγκη πια κανέναν. Κρίσιμη η στιγμή. Ο άνθρωπος χωρίς πίστη σε κάτι που ξεπερνάει την πραγματικότητα παραδίδεται στην απόγνωση, σε μια άρρωστη χαλαρότητα, σε ένα μηδέν, που δε βρίσκει διαφορά ανάμεσα στη ζωή και τον θάνατο.

Εκείνος όμως, που κράτησε έστω και μια μικρή σπίθα πίστης, παραδίδεται πια ολόψυχα στην πρόνοια και το έλεος του Θεού. Και ειδικά ο ρόλος του γονιού, στο σημείο αυτό, σε καλεί να παραδώσεις το παιδί σου, που πίστευες ίσως πως είναι δικό σου –με ό,τι κι αν σημαίνει αυτό- να το αποθέσεις, όπως ο πατέρας της σημερινής περικοπής, μπροστά στα πόδια του Ιησού.

Τυχαίνει να κρατάω ανοιχτό το βιβλίο για τον Γέροντα Ιερώνυμο της Αιγίνης και διαβάζω:

«Στον Θεό θα παρουσίασεις ή το παιδί σου σεσωσμένο ή τις πληγές στα γόνατά σου».

Βλέπω καθημερινά τον φόβο, σχεδόν τον πανικό στα μάτια γονιών, που με κόπο πολύ και αγωνίες άλλες τόσες μεγαλώνουν τα παιδιά τους. Ίσως, ένας απ’ αυτούς να είμαι εγώ ή εσύ. Από τι να τα πρωτοπροφυλάξεις; Κλείνεις μια πόρτα κινδύνου και την ίδια στιγμή ανοίγονται άλλες δυο. Να μην ξέρεις με τι να πρωτοφοβηθείς. Μέχρι που ακούς τον Γέροντα Ιερώνυμο να σου λέει:

«Άκουσε, δεν είμαστε μόνοι μας. Ο Θεός θα μας βοηθήσει. Τα βλέπεις τα γυαλιά; Τα παίρνω, τα κρατάω στο χέρι μου και δεν πέφτουν. Αν τ’ αφήσω, θα πέσουν. Μας κρατάει το χέρι του Θεού και δεν πέφτουμε. Μη φοβάσαι».

Είναι τότε, που αφήνεσαι και καταλαβαίνεις, πως ο Θεός έχει το συνήθειο να εμφανίζεται, όταν όλες οι ελπίδες έχουν στερέψει.

Μία ακόμη φράση όμως έρχεται να αποκαλύψει μια εξίσου ανθρώπινη πτυχή, εκείνη της πάλης της πίστης με την απιστία.

«Πιστεύω Κύριε, βοήθα με στην απιστία μου».

Πόσο αληθινό, πόσο ανθρώπινο και πόσο τραγικό μαζί!

Ο διχασμός του ανθρώπου, που νιώθει να θέλει να ελευθερωθεί από τον κόσμο των αισθήσεων και να πετάξει προς μια άλλη πραγματικότητα. Και την ίδια στιγμή, μια άλλη τάση, εκείνη που ζητά τις αιτίες των πάντων μέσα στα στενά όρια αυτού του κόσμου, να τον κρατά βαρύ και παγιδευμένο σε ατέλειωτους συλλογισμούς και λογικές εξηγήσεις.

Με δάκρυα προφέρει ο πατέρας αυτή τη φράση. Μισά για το παιδί του και μισά για τον προσωπικό του διχασμό, που καταφέρνει όμως, μέσα από τον πολύ πόνο, να αποδεχτεί και τα δύο κομμάτια του και να τα παραδίδει στον Θεό να τα ενώσει και να τα γαληνέψει. Είναι η στιγμή, που ο άνθρωπος καταλαβαίνει πως δεν υπάρχει μία μόνο λογική. Η καρδιά του ανθρώπου είναι εκείνη που θα αποφασίσει, τι λογική θ’ ακολουθήσει το μυαλό.

Ο Άγιος Μακάριος ο Αιγύπτιος λέει πως η καρδιά τραβάει το μυαλό προς τη δική της λογική.

Νομίζω όμως πως, τελικά, ακόμη και αυτή την πίστη, μόνο με δωρεά του Θεού μπορούμε να την αποκτήσουμε. Ο πατέρας αυτός, στα έσχατα του πόνου και της αντοχής του, μας αφήνει ακριβώς αυτό το διαχρονικό και πολύτιμο μυστικό.

Ας γυρίσουμε όμως στην σημερινή περικοπή, από το ένατο κεφάλαιο του Ευαγγελιστή Μάρκου…


Ανάλυση μαθήματος

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Η πίστη διώχνει τον πειρασμό
Ο Εύτυχος Πιστεύω Κύριε'
Γιάτρεψε την απιστία μου

Αποτέλεσμα εικόνας για θεραπεια σεληνιαζομενου νεου  Αποτέλεσμα εικόνας για απόστολος παυλος στην τρωαδα   Αποτέλεσμα εικόνας για θεραπεια σεληνιαζομενου νεου

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ

της ιστοσελίδας catichisis.gr

ms

 ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 26 Μαρτίου έως 9 Απριλίου
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τα παιδιά για τη Μεγάλη Εβδομάδα. Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τρεις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.)


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.


Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

23ο ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Δ' Κυριακή Νηστειών-Αγίου Ιωάννου της "Κλίμακος"

Αυτήν την Κυριακή εορτάζεται η μνήμη του Αγίου Ιωάννου, συγγραφέα του βιβλίου της «Κλίμακος», που υπήρξε κήρυκας της μετανοίας και της νηστείας. Γεννήθηκε στην Παλαιστίνη γύρω στο 523μ.Χ. και από μικρός άρχισε τους ασκητικούς αγώνες. Έγινε Ηγούμενος της Ι. Μονής του Σινά και συνέγραψε έργο με τριάντα λόγους, που με σκαλοπάτια πνευματικά ανεβάζει τον άνθρωπο σε ουράνιο ύψος. Γι' αυτό το λόγο το σύγγραμμα ονομάστηκε «Κλίμαξ των αρετών».

Η "Κλίμαξ" περιλαμβάνει 30 ασκητικούς λόγους-βαθμίδες, οι οποίες συμβολίζουν την τελειότητα των 30 χρόνων του Χριστού μέχρι την Βάπτιση και έναν τελευταίο "Προς τον Ποιμένα". Ο κάθε λόγος αναφέρεται σε μία αρετή, από τις ευκολότερες προς τις δυσκολότερες και αποτελεί την “Σκάλα προς τον Παράδεισο”. Η ανάβαση καταλήγει στο 30ο σκαλοπάτι, την "αγάπη, την ελπίδα και την πίστη". Ο χριστιανός που αξιώθηκε να ανέβει τα 30 αυτά σκαλοπάτια της τελείωσης, συναντά στην κορυφή της κλίμακας τον Θεό και ενώνεται μαζί Του. Η Εκκλησία μας προβάλλει προς μίμηση έναν άνθρωπο σαν και εμάς, που με την άσκηση έφθασε σε μεγάλη αγιότητα.

Διαβάστε το βιβλίο "ΚΛΙΜΑΞ" του Αγίου Ιωάννου του Σιναΐτου (για κατάρτιση των κατηχητών)


Ι.Μ.ΒΕΡΟΙΑΣ, ΝΑΟΥΣΗΣ & ΚΑΜΠΑΝΙΑΣ

993387 565566543503420 2137946518 nΜητροπολίτη Anthony Bloom: Ο ῞Αγιος ᾿Ιωάννης τῆς Κλίμακος

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
af-pr

α. Προσευχές για πριν και μετά το μάθημα
Κέντρο Νεότητας Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

β."Κύριε των Δυνάμεων..."
21pr2

mp3.jpg
Πατήστε το εικονίδιο για να ακούσετε το mp3 του τροπαρίου.
Ως εφύμνιο σε κάθε στίχο του 150ου ψαλμού ψάλλεται το ικετευτικό τροπάριο «Κύριε των δυνάμεων…»
Τα παιδιά μαθαίνουν να ψέλνουν το τροπάριο ακούγοντας το ηχητικό αρχείο. Το επαναλαμβάνουν ενώ ακούνε τους στίχους του ψαλμού.

Επειδή τα μέλη του κατηχητικού σας δεν γνωρίζουν να διαβάζουν, διαβάζετε εσείς κάθε στίχο της προσευχής και αυτά επαναλαμβάνουν. Για να κατανοήσουν τις προσευχές μπορείτε να ξεκινήσετε να τις διαβάζετε από την μετάφραση για όσο χρονικό διάστημα νομίζετε. Στα επόμενα μαθήματα διάβαζετε κάθε μέρος της προσευχής, στίχο-στίχο, μία φορά από το πρωτότυπο και μία φορά από την μετάφραση.

ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες των μαθημάτων δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα

 

2. Η ΔΙΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας και Α' δημοτικού
των ΕΚΔΟΣΕΩΝ "ΕΝ ΠΛΩ"

"ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ"
της Κυριακής Τριανταφυλλίδου-Μπαθρέλλου
ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ
Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε τα εισαγωγικά του βιβλίου

21o μάθημα βοηθήματος: "Ο ΙΩΣΗΦ"
23pr

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του βοηθήματος

3. ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 26 Μαρτίου 2017
 
Ανάλυση του μαθήματος:
Η πίστη διώχνει τον πειρασμό
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.

4. "Ο ΙΩΣΗΦ ΚΑΙ Τ' ΑΔΕΛΦΙΑ ΤΟΥ"
Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"

iosif2    iosif4    iosif5    iosif6    iosif7
Πατήστε τα εικονίδια για να δείτε τη διήγηση και τις δραστηριότητες

 ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΤΗΧΗΤΗ Ηλία Λιαμή
prosx-iosif

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΜΕ ΠΙΝΑΚΑ ΦΕΛΛΟΥ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΝΙΑ

josef-cork1    josef-cork2    Background-4
1. Προτάσεις διδασκαλίας  2. Ενδεικτικά σκίτσα   3. Ενδεικτικές εικόνες (backgrounds)
Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ: "Ο ΙΩΣΗΦ ΚΑΙ Τ' ΑΔΕΛΦΙΑ ΤΟΥ"

Πρόταση δραματοποίησης της ιστορίας
dram4a    dram4-pict
Σχεδιασμός πρότασης: Χ.Τσιμούρη
Πατήστε εδώ για να διαβάσετε εισαγωγικά στοιχεία για το θεατρικό παιχνίδι και τη δραματοποίηση ιστορίας στο κατηχητικό σχολείο
και εδώ για να δείτε μια μικρή συλλογή σχετικών εικόνων που δημοσιεύσαμε σε προηγούμενο μάθημα

ΔΕΙΤΕ ΒΙΝΤΕΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ


Ο Ιωσήφ και τ'αδέλφια του

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ

xeir-4a

5. Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
21m  21dr
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς
Επιμέλεια θεμάτων: Ματίνα Στούμπου-Αντωνίου

β. Τι είναι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή;
Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

sarak.imp
Διαβάστε σχετικά

γ. Οι Κυριακές της Μεγάλης Τεσσαρακοστής
Σελίδα για ζωγραφική σε συνδυασμό με το προτεινόμενο μάθημα
21sarm4
Διαβάστε σχετικά: 1, 2, 3

δ. Δ' ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΝΗΣΤΕΙΩΝ-Αγίου Ιωάννου της "Κλίμακος"

Σελίδα για ζωγραφική

25zs

ε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ;

 aroura

Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς
Επιμέλεια θεμάτων: Ματίνα Στούμπου-Αντωνίου
στ. ΟΙ "ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ"
21xair2

6. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ
Ε
πιλέξτε και από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

v.ch 

7. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
z1 z2 z3

 

8.ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Δείτε τη συλλογή των παιχνιδιών
2p

9. ΤΡΑΓΟΥΔΙ
Δείτε όλη τη συλλογή
Untitled

 

10. ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 26 Μαρτίου έως 9 Απριλίου
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τα παιδιά για τη Μεγάλη Εβδομάδα.
Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τρεις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.)


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. .  Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.
 Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr
ms

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη


 

 Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

23ο μάθημα: Ο ΕΥΤΥΧΟΣ

Δ' Κυριακή Νηστειών-Αγίου Ιωάννου της "Κλίμακος"

 Aυτήν την Κυριακή εορτάζεται η μνήμη του Αγίου Ιωάννου, συγγραφέα του βιβλίου της «Κλίμακος», που υπήρξε κήρυκας της μετανοίας και της νηστείας. Γεννήθηκε στην Παλαιστίνη γύρω στο 523μ.Χ. και από μικρός άρχισε τους ασκητικούς αγώνες. Έγινε Ηγούμενος της Ι. Μονής του Σινά και συνέγραψε έργο με τριάντα λόγους, που με σκαλοπάτια πνευματικά ανεβάζει τον άνθρωπο σε ουράνιο ύψος. Γι' αυτό το λόγο το σύγγραμμα ονομάστηκε «Κλίμαξ των αρετών».

Η "Κλίμαξ" περιλαμβάνει 30 ασκητικούς λόγους-βαθμίδες, οι οποίες συμβολίζουν την τελειότητα των 30 χρόνων του Χριστού μέχρι την Βάπτιση και έναν τελευταίο "Προς τον Ποιμένα". Ο κάθε λόγος αναφέρεται σε μία αρετή, από τις ευκολότερες προς τις δυσκολότερες και αποτελεί την “Σκάλα προς τον Παράδεισο”. Η ανάβαση καταλήγει στο 30ο σκαλοπάτι, την "αγάπη, την ελπίδα και την πίστη". Ο χριστιανός που αξιώθηκε να ανέβει τα 30 αυτά σκαλοπάτια της τελείωσης, συναντά στην κορυφή της κλίμακας τον Θεό και ενώνεται μαζί Του. Η Εκκλησία μας προβάλλει προς μίμηση έναν άνθρωπο σαν και εμάς, που με την άσκηση έφθασε σε μεγάλη αγιότητα.

Διαβάστε το βιβλίο "ΚΛΙΜΑΞ" του Αγίου Ιωάννου του Σιναΐτου (προς κατάρτιση των κατηχητών)


Ι.Μ.ΒΕΡΟΙΑΣ, ΝΑΟΥΣΗΣ & ΚΑΜΠΑΝΙΑΣ

993387 565566543503420 2137946518 nΜητροπολίτη Anthony Bloom: Ο Άγιος Ιωάννης της Κλίμακος

 

 1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ

α. Προσευχή για την έναρξη και τη λήξη του μαθήματος

β. Στίχοι από τη Γ' & Δ' Στάση των "Χαιρετισμών"
24prayer

Μπροστά σε μία εικόνα της Παναγίας που έχετε αναρτήσει στον τοίχο ή στερεώσει στο τραπέζι, διαβάζουν τα παιδιά, μεμονωμένα ή κατά ομάδες, από ένα στίχο. Όλα μαζί λένε το εφύμνιο "Χαίρε Νύμφη ανύμφευτε". Προτρέψτε τα να διαβάζουν τις δύο σελίδες με στίχους από τις 4 Στάσεις των Χαιρετισμών, κάθε βράδυ στην προσευχή τους. Έτσι θα αγαπήσουν τους Χαιρετισμούς και θα αποκτήσουν αυτήν την ευλογημένη συνήθεια.
Επίσης, καλό είναι να φροντίσετε, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στην Ακολουθία των Χαιρετισμών. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους.

γ."Κύριε των Δυνάμεων..."
21pr2

mp3.jpg
Πατήστε το εικονίδιο για να ακούσετε το mp3 του τροπαρίου.
Ως εφύμνιο σε κάθε στίχο του 150ου ψαλμού ψάλλεται το ικετευτικό τροπάριο «Κύριε των δυνάμεων…»
Τα παιδιά μαθαίνουν να ψέλνουν το τροπάριο ακούγοντας το ηχητικό αρχείο. Το επαναλαμβάνουν ενώ ακούνε τους στίχους του ψαλμού.

 δ."Ἰδού ὁ Νυμφίος ἔρχεται ἐν τῷ μέσῳ τῆς νυκτός..."

 23mn

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
1. Πριν την έναρξη του μαθήματος ανάβουν τα παιδιά, εκ περιτροπής, το καντήλι και το θυμιατό.
2. Ο κατηχητής τοποθετεί στο εικονοστάσι της αίθουσας την εικόνα του Αγίου της εβδομάδας στον οποίο θα αναφερθεί.
3. Στη συνέχεια κάθε παιδί διαβάζει από ένα στίχο της προσευχής, από το πρωτότυπο κείμενο ή/και τη μετάφραση.
4. Προτρέπουμε τα παιδιά κάθε πρωί πριν φύγουν για το σχολείο να διαβάζουν ολόκληρη ή ένα μέρος της πρωινής προσευχής.
5. Αρχειοθετούν τις σελίδες στην κατηγορία του ντοσιέ τους "ΠΡΟΣΕΥΧΗΤΑΡΙ"
5
(Δείτε όλες τις σελίδες αρχειοθέτησης της φετινής χρονιάς)

"Το κουτάκι με τις προσευχές"- Δραστηριότητα
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 5-10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled

ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες των μαθημάτων δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα

 

2. Ο ΕΥΤΥΧΟΣ
23K  23Ktr  23Kz  23Kdr

Πατήστε τα εικονίδια για να δείτε το μάθημα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Βασικός δογματικός στόχος, σχεδιάγραμμα, διήγηση, σύνθημα, αποτελέσματα, πιθανές δυσκολίες, πηγές, ύμνος, τραγούδι, δραστηριότητες, ζωγραφική

Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η αποστολή" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ
kej  Kpl  kth
Πληροφορίες για το βοήθημα και προτάσεις για θεατρικές δραστηριότητες

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς


Το δισκοπότηρο / Χορωδία ΕΠΤΑΧΟΡΔΗ ΛΥΡΑ Αγ.Ευθυμίου Κερατσινίου/διευθύνει ο Δ.Κανάρης

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.
3. ΟΙ ΠΑΡΑΒΟΛΕΣ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΑΣ
25m  25dr  25z
Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς

"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η μαθητεία" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ


4. Το Ευαγγελικό ανάγνωσμα της Κυριακής 26/03
Η πίστη διώχνει τον πειρασμό
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

crist heals seliniazomenon
5. Θεραπεία ενός σεληνιαζομένου παιδιού
www.monipetraki.gr


6. Ανάλυση του μαθήματος
:
Υπάρχει ψυχή;
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για εφήβους μέσου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"
7. Μετάνοια-εξομολόγηση
Οσία Μαρία η Αιγυπτία 
(εορτάζει 1η Απριλίου)

Ι.Μ.Λευκάδος και Ιθάκης

8. ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ


Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε το μάθημα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
21sar2

Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ

21sarm1  21sarm2  21sarm3
Για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους
 

21sarm4
Για παιδιά από Α' δημοτικού
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

Δ' ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΩΝ ΝΗΣΤΕΙΩΝ-Αγίου Ιωάννου της "Κλίμακος"

Σελίδα για ζωγραφική

25zs

Ο ΑΚΑΘΙΣΤΟΣ ΥΜΝΟΣ
panagia 24

21xairpict1  21xairpict2
Σελίδες ζωγραφικής για παιδιά από Α' δημοτικού

9. ΣΕΛΙΔΕΣ ΓΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
Δείτε τη Συλλογή "Σκίτσα για ζωγραφική που αφορούν τα μαθήματα της Μ.Τεσσαρακοστής"
Untitled
10.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ!"
(Από τις Πράξεις των Αποστόλων)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
20o μάθημα: O Παύλος και ο Βαρνάβας στα Λύστρα
23zoume
Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
z

10. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"
Γεροντικό και άγιοι (για παιδιά δημοτικού)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
20ο μάθημα: Η κακία εύκολη, η αρετή δύσκολη-Όσιος Αλέξιος, ο άνθρωπος του Θεού (17 Μαρτίου)
23vrisko

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
vr

11. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Η ΑΓΙΑ ΕΙΡΗΝΗ (9 Απριλίου)
23nioti  23Ν  23Ν2

Τα παιδιά να κολλήσουν την εικόνα του Αγίου σε χαρτόνι ή ξύλο και να την τοποθετήσουν στο εικονοστάσι του κατηχητικού, όπως και τις υπόλοιπες της συλλογής.
Ανατυπώστε σε ανάλογα αντίτυπα τις μικρές εικονίτσες, κόψτε τις και μοιράστε στα παιδιά για το εικονοστάσι του σπιτιού τους ή τη συλλογή τους στην κατηγορία ΑΓΙΟΙ του ντοσιέ τους. Για τη συλλογή τους μπορείτε να τους προτείνετε σελίδες ή πλαστικές θήκες, όπως προτείνουμε κατωτέρω.
saints  752835

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
nioti

12. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

v.ch

13. ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Επιλέξτε από τη συλλογή τραγουδιών για τα κατηχητικά

TR

14. ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Κατηχητικά παιχνίδια για τη Μ.Εβδομάδα και το Πάσχα

23kpmb
Επιμέλεια μαθημάτων π.Ιωαννίκιος Ζαμπέλης

"ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΑΣΧΑ"
Το επιτραπέζιο παιχνίδι της Μεγάλης Σαρακοστής
catechetic games for the holy week c1
Από τη συλλογή Κατηχητικά παιχνίδια για τη Μεγάλη Εβδομάδα και το Πάσχα
Κέντρου νεότητος Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης
ej

Επιλέξτε από τη συλλογή παιχνιδιών για προσχολική ηλικία και παιδιά δημοτικού
paix

15. ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΕΣ
Ο συμβολισμός της Πασχαλινής λαμπάδας &
Ιδέες για στόλισμα των λαμπάδων για το Πασχαλινό φιλανθρωπικό παζάρι του κατηχητικού σας & για τους γονείς των παιδιών.

1-2  3
Επιμέλεια Χ.Τσιμούρη

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

 

16. ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τα παιδιά του κατηχητικού σας για τη Μεγάλη Εβδομάδα. )


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 3 έως 24 Απριλίου
Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή που υπολείπεται) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.
Πατήστε εδώ για να δείτε προτάσεις εμπλουτισμού των μαθημάτων με δραστηριότητες, ύμνους, έθιμα, σελίδες για ζωγραφική και χειροτεχνία


Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

13 4
H Είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού


  «Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (pdf)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης


Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

  
Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα
Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης 
9 11 12
Ο Μυστικός δείπνος
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού 
578
Ο Μεσσίας προσεύχεται-Η προδοσία του Ιούδα
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
13  15 16
Ιούδας και Πέτρος
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
17  19 20
Ο Μεσσίας σταυρώνεται
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
21 23 24
Η Ανάσταση του Κυρίου
"ΈΛΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
anastasis 
Η Ανάσταση του Κυρίου
Κατηχητικό βοήθημα "Στη χαρά και τον αγώνα μαζί με τον Χριστό" Ι.Μ.Κερκύρας,Παξών & Διαποντίων νήσων


Οι Μυροφόρες γυναίκες και η τόλμη τους
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

 

17.ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΠΑΘΟΥΣ
Λειτουργικές ευκαιρίες, δραστηριότητες, εκδηλώσεις αγάπης και προσφοράς των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών την περίοδο της Μεγάλης Εβδομάδος.
(Ευχαριστούμε θερμά όσους κατηχητές και εκπαιδευτικούς μας έστειλαν ιδέες και προτάσεις για τον εμπλουτισμό αυτής της ενότητας.)

1. Πρέπει να γνωρίσουν τα παιδιά όλα τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, μέσα από τα μαθήματα που θα επιλέξετε, ανάλογα με την ηλικία τους. Τα μαθήματα αυτά θα πραγματοποιηθούν από την Κυριακή 3/3 έως και Κυριακή των Βαϊων 24/3. Ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.

2. Μιλήστε τους για τη μετάνοια και το Μυστήριο της Εξομολογήσεως και ορίστε μία ημέρα για Εξομολόγηση όλης της ομάδας σας.
3. Προετοιμάστε την φιλανθρωπική αγορά των νεανικών σας συντροφιών. Στολίστε λαμπάδες, φτιάξτε καλαθάκια & φαναράκια για την Μ.Παρασκευή και την Ανάσταση κλπ. Από τα έσοδα αγοράστε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης και μοιράστε τα όλοι μαζί σε οικογένειες που τα έχουν ανάγκη.
Έκθεση βιβλίου και Πασχαλινών λαμπάδων στην Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς
Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς
4. Στόλισμα λαμπάδων. Κάθε παιδί να στολίσει λαμπάδες για τους γονείς του-μια πολύ ωραία ιδέα που μας έστειλε η εκπαιδευτικός Κωνσταντίνα Ρ. Είναι μια τρυφερή εκδήλωση και πράξη αγάπης που συγκινεί πολύ τους γονείς. Επίσης μπορούν να μοιραστούν σε φτωχά παιδιά της ενορίας.
    Ι. Ν. Μεταμορφώσεως Σωτήρος Καλλιθέας   
5. Ζυμώστε Λαζαράκια, σύμφωνα με την ακόλουθη Καλύμνικη συνταγή. Εάν έχετε το χρόνο και τη δυνατότητα, θα είναι ωραίο να φτιάξετε μικρά Λαζαράκια για να μοιράσετε στο εκκλησίασμα μετά το πέρας της Λειτουργίας, το Σάββατο του Λαζάρου ή στα μέλη των υπόλοιπων κατηχητικών ομάδων και νεανικών συντροφιών της ενορίας σας

Λαζαράκια από την Κάλυμνο
Το Σάββατο του Λαζάρου οι νοικοκυρές της Καλύμνου φτιάχνουν τα νηστίσιμα κουλουράκια που συμβολίζουν το σαβανωμένο Λάζαρο. Τα κερνάνε μαζί με αυγά στα παιδιά που λένε τα κάλαντα του Λαζάρου. 

Κάλαντα Λαζάρου και συνταγή για λαζαράκια
11082583 975474839139142 5599088223673209151 n
226340-eaæanUeea
6.Μάθετε τα κάλαντα του Λαζάρου. Το Σάββατο του Λαζάρου τραγουδήστε τα -σύμφωνα με το έθιμο- στο προαύλιο του ναού μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, κρατώντας καλαθάκια με ανοιξιάτικα λουλούδια και μοιράζοντας μικρά Λαζαράκια-γλυκά ψωμάκια με το σχήμα του σαβανωμένου Λάζαρου- που θα έχετε ετοιμάσει. Στη συνέχεια, καθ’ ομάδες, μπορείτε να τα τραγουδήσετε στις γειτονιές της ενορίας σας. Υπάρχουν πάρα πολλά σχετικά έθιμα σε όλη την Ελλάδα για αυτήν την ημέρα. Στην Κω το έθιμο θέλει ένα παιδί να αναπαριστά το Λάζαρο, τυλιγμένο σε ένα σεντόνι και στολισμένο με κίτρινα λουλούδια. Επίσης, μία ωραία ιδέα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, που μας έστειλε μία εκπαιδευτικός από την Θεσσαλονίκη, είναι να φτιάξετε "λαζαράκια" πάνινα, όπως βλέπετε στη φωτογραφία και να τα κουνάτε ρυθμικά τραγουδώντας τα κάλαντα. Άλλη ιδέα είναι να τα τραγουδήσετε όλοι μαζί στους δρόμους της ενορίας, κρατώντας ένα παιδί την εικόνα της Ανάστασης του Λαζάρου και τα υπόλοιπα βαγιές, όπως στον οικισμό Αφάντου της Ρόδου.
1   2
7. Καλό θα είναι, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στις Ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας μεταξύ τους, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους
8. Κάποιοι κατηχητές σε συνεννόηση με τους ψάλτες του ναού, μαθαίνουν σε αγόρια των κατηχητικών τους ομάδων με ωραίες και σταθερές φωνές, να ψάλλουν στο Αναλόγιο την Μεγάλη Εβδομάδα, προσφέροντας λίγους ύμνους στον Πάσχοντα Κύριο, όπως “Ιδού ο Νυμφίος έρχεται”, “Τον Νυμφώνα Σου βλέπω”, “Σήμερον κρεμάται επί ξύλου” τα Εγκώμια, “Χριστός Ανέστη” κλπ
9. Βάψτε κόκκινα αυγά όλοι μαζί, αφού μιλήσετε στα παιδιά για τον συμβολισμό αυτού του εθίμου. Με αυτά μπορούν να γεμίσουν τα καλαθάκια για την φιλανθρωπική αγορά, για τα μέλη των άλλων κατηχητικών ομάδων της ενορίας, για φτωχούς της ενορίας ή για το εκκλησίασμα, αφού τα ευλογήσει ο ιερέας μετά τη Θ. Λειτουργία της Αναστάσεως.

Ιερός Ναός Αγίου Νεκταρίου Ι.Μ.Πατρών
10. Στόλισμα του Επιταφίου από τις Νεανικές συντροφιές γυμνασίου-λυκείου. Εάν δεν είναι εφικτό αυτό, για διαφόρους λόγους, τότε μία ωραία πρόταση συνεργάτη μας από τον Πειραιά είναι, να μαζευτούν όλα τα μέλη των ομάδων με τους κατηχητές τους, μετά την Ακολουθία των Παθών, σε ένα κλήτος του Ναού και να βοηθούν σιωπηλά ή ψέλνοντας τα εγκώμια, στην προετοιμασία και το "πέρασμα" σε γιρλάντες των λουλουδιών για τον Επιτάφιο. Έτσι θα έχουν μεγάλη ευλογία ξαγρυπνώντας, έστω και για λίγη ώρα, δίπλα στον Εσταυρωμένο, με ευλάβεια και κατάνυξη.

11. Τα κορίτσια με τις κατηχήτριες τους, να προετοιμαστούν για να γίνουν Μυροφόρες κατά την περιφορά του Επιταφίου την Μεγάλη Παρασκευή. Θα φροντίσουν για τους χιτώνες ή τα ανάλογα ρούχα, τα φαναράκια τους και τα καλαθάκια τους. Μία ωραία ιδέα, που μας έστειλε η Κυριακή Λ.- συνεργάτης μας από την Κηφισιά- είναι να προτείνετε σε κάθε παιδί του κατηχητικού να φέρει την Μ.Πέμπτη στη Ακολουθία των Παθών, από ένα λουλούδι. Οι κατηχήτριες να φροντίσετε να τα βάλετε όλα μαζί σε ένα κάνιστρο δίπλα στον Σταυρό και από αυτά να γεμίσετε τα καλαθάκια των Μυροφόρων. Έτσι θα έχουν την χαρά ότι προσέφεραν τα λουλούδια τους στον Εσταυρωμένο, που με αυτά θα ραίνουν τον Επιτάφιο στην Περιφορά. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας πρέπει να μιλήσετε στα κορίτσια που θα συμμετέχουν για τις Μυροφόρες γυναίκες, αλλά και για την δική τους αποστολή, τη σοβαρότητα και προσοχή που πρέπει να έχουν κατά την εκτέλεση του έργου τους.
 
Ιερός Ναός Πέτρου και Παύλου Ι.Μ.ΛΑΡΙΣΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΡΝΑΒΟΥ
12. Τα αγόρια, με τη βοήθεια των κατηχητών τους, να προετοιμαστούν να γίνουν Παπαδάκια, κρατώντας εξαπτέρυγα και φαναράκια στην Περιφορά του Επιταφίου.
13. Η χορωδία των κατηχητικών, όπως και μέλη των ομάδων, να προετοιμαστούν για να ψάλλουν τα Εγκώμια. Εάν συμμετέχουν πολλά άτομα, χωρίζονται σε δύο χορούς και τα ψάλλουν εναλλάξ. Προετοιμάζουν οι κατηχητές τις σελίδες των εγκώμιων με τους στίχους που έχουν επιλέξει. Κατά την περιφορά κρατούν φαναράκια και τις σελίδες των εγκωμίων, για να βλέπουν να ψάλλουν όλους τους στίχους και όχι μόνο τους 2-3 πρώτους από κάθε Στάση
24egk 
Επιλέξαμε ορισμένους στίχους από κάθε Στάση, για να γνωρίσουν τα παιδιά και οι έφηβοι το περιεχόμενο, τη δομή και τις μελωδικές γραμμές των εγκωμίων, στο πλαίσιο τνω ενοριακών συντροφιών. Εάν συμμετέχουν στην Ακολουθία του Επιταφίου Θρήνου την Μ.Παρασκευή, πρέπει να δώσετε σελίδες με όλους τους στίχους.

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(α' στάση)

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(β' στάση)


Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(γ' στάση)
14. Το Μεγάλο Σάββατο το πρωί στον Όρθρο, σε ορισμένους ναούς, όπως στον Ι.Ναό Αγ.Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς, τα αγόρια των κατηχητικών σχολείων και τα παπαδάκια συγκεντρώνονται από νωρίς μέσα στο Ιερό Βήμα και τη στιγμή που ο ιερέας ετοιμάζεται να πει “Ανάστα ο Θεός” [“Πρώτη Ανάσταση”] αναπαριστάνουν το σεισμό της Αναστάσεως, με αιφνίδιες, κλιμακούμενες κρούσεις ξύλινων ή πήλινων αντικειμένων & κτυπώντας δυνατά τα πόδια τους πάνω σε ξύλινο βάθρο.
15. Προετοιμασία των νεανικών ομάδων και των παραδοσιακών χορευτικών συγκροτημάτων της ενορίας για εορταστική εκδήλωση μετά τον Εσπερινό της Αγάπης την Κυριακή του Πάσχα, στο προαύλιο ή στο Πνευματικό κέντρο του ναού

Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς

Ι.Ν. Αγίου Παντελεήμωνος Πεύκης

 Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά δημοτικού σχολείου..

 Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη


 

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΝΟΡΙΑΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
23η συνάντηση κατηχητικής χρονιάς 2016-2017
Δ' Κυριακή Νηστειών-Αγίου Ιωάννου της "Κλίμακος"
Αυτήν την Κυριακή εορτάζεται η μνήμη του Αγίου Ιωάννου, συγγραφέα του βιβλίου της «Κλίμακος», που υπήρξε κήρυκας της μετανοίας και της νηστείας. Γεννήθηκε στην Παλαιστίνη γύρω στο 523 και από μικρός άρχισε τους ασκητικούς αγώνες. Έγινε Ηγούμενος της Ι. Μονής του Σινά και συνέγραψε έργο με τριάντα λόγους, που με σκαλοπάτια πνευματικά ανεβάζει τον άνθρωπο σε ουράνιο ύψος. Γι' αυτό το λόγο το σύγγραμμα ονομάστηκε «Κλίμαξ των αρετών»Η "Κλίμαξ" περιλαμβάνει 30 ασκητικούς λόγους-βαθμίδες, οι οποίες συμβολίζουν την τελειότητα των 30 χρόνων του Χριστού μέχρι την Βάπτιση και έναν τελευταίο "Προς τον Ποιμένα". Ο κάθε λόγος αναφέρεται σε μία αρετή, από τις ευκολότερες προς τις δυσκολότερες και αποτελεί την “Σκάλα προς τον Παράδεισο”. Η ανάβαση καταλήγει στο 30ο σκαλοπάτι, την "αγάπη, την ελπίδα και την πίστη". Ο χριστιανός που αξιώθηκε να ανέβει τα 30 αυτά σκαλοπάτια της τελείωσης, συναντά στην κορυφή της κλίμακας τον Θεό και ενώνεται μαζί Του. Η Εκκλησία μας προβάλλει προς μίμηση έναν άνθρωπο σαν και εμάς, που με την άσκηση έφθασε σε μεγάλη αγιότητα.
23kz

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
α. ΠΡΩΪΝΗ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Από το κατηχητικό βοήθημα:"Οι καρποί του Αγίου Πνεύματος" Ι.Μ.Δημητριάδος

(Στην αρχή του μαθήματος ανάβουν τα μέλη της ομάδας σας το καντήλι και το θυμιατό στο εικονοστάσι της αίθουσάς σας, μοιράζετε τα αντίτυπα της προσευχής και ζητάτε από κάθε μέλος της νεανικής συντροφιάς σας να διαβάσει έναν στίχο προσευχής. Προτρέψτε τους να διαβάζουν τις προσευχές καθημερινά.)

β. Στίχοι από τη Γ' & Δ' Στάση των "Χαιρετισμών"

24prayer

γ. "ΚΥΡΙΕ ΚΑΙ ΔΕΣΠΟΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΟΥ..."
21pr3   21pr3c   21pr3d
Η προσευχή του Αγίου Εφραίμ του Σύρου
Επιμέλεια: Χ.Τσιμούρη

δ."Ἰδού ὁ Νυμφίος ἔρχεται ἐν τῷ μέσῳ τῆς νυκτός..."

 23mn

 ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

2. ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 26 Μαρτίου
Ηλία Λιαμή, δρ Θεολογίας,
Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας
ΠΙΣΤΕΥΩ, ΚΥΡΙΕ· ΓΙΑΤΡΕΨΕ ΤΗΝ ΑΠΙΣΤΙΑ ΜΟΥ

crist heals seliniazomenon
3. Θεραπεία ενός σεληνιαζομένου παιδιού
www.monipetraki.gr

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στους εφήβους της ενοριακής συντροφιάς σας

4. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2016-17
"ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"

  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ Επιμέλεια: π.Θεμιστοκλής Μουρτζανός
"ΔΕΝ ΦΕΥΓΩ, ΠΑΛΕΥΩ"
23vrisko

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος

5. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να γνωρίσουν τα παιδιά το πραγματικό νόημα της Μ.Τεσσαρακοστής. Επίσης, να γίνουμε εμείς οι κατηχητές συνοδοιπόροι τους σε αυτό το ταξίδι, με λειτουργικές ευκαιρίες όλης της ομάδας μας, με συζητήσεις και δραστηριότητες, με πράξεις αγάπης, που θα βοηθήσουν τα παιδιά να βιώσουν αυτήν τη μοναδική περίοδο και να καλλιεργήσουν την πίστη τους. (Επιλέξτε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.)

Τι είναι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή;
21sar2

Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
21sarm1  21sarm2  21sarm3

Ο ΑΚΑΘΙΣΤΟΣ ΥΜΝΟΣ
panagia 24

6. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
19ο μάθημα: "ΣΗΚΩΣΕ ΤΟ ΦΟΡΤΙΟ ΤΟΥΣ-Η ΣΤΑΥΡΩΜΕΝΗ ΖΩΗ ΜΑΣ"
Η απολογία του Αποστόλου Παύλου στον βασιλιά Αγρίππα
23zoume
Τα μαθήματα συνέγραψαν οι κατηχητές του Ι.Ν.Αγ.Πάντων πόλεως π.Θεμ. Μουρτζανός, π.Σπ. Τριαντάφυλλος, πρεσβ. Μ. Κυτιλή-Μουρτζανού, πρεσβ. Αντ. Μάνδυλα-Τριαντάφυλλου. Μ. Κάλλου, Ελ.Ρίκου, Στ.Βλάχου, Στ.Καρύδη

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος

7. ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ
ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "Παιδεία Κυρίου: Προετοιμασία για ζωή με νόημα"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
20ο μάθημα: O ΠΡΟΦΗΤΗΣ ΗΛΙΑΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΓΙΟΥ ΤΗΣ ΧΗΡΑΣ
23noima

8. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "O ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ"
Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
20ο μάθημα: Ταπείνωση, εξουσία, διακονία
23zoi

Τα μαθήματα συνέγραψαν οι κατηχητές του Ι.Ν.Αγ.Πάντων πόλεως Ι.Μ.Κερκύρας π.Θεμ. Μουρτζανός, π.Σπ. Τριαντάφυλλος, πρεσβ. Μ. Κυτιλή-Μουρτζανού, πρεσβ. Αντ. Μάνδυλα-Τριανταφύλλου. Μ. Κάλλου, Ελ.Ρίκου, Στ.Βλάχου, Στ.Καρύδη, Όλ.Δρίτσα

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος
9.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Μάθημα 20ο: Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΑΝΟΙΑ / Οσία Μαρία η Αιγυπτία / Όσιος Λουκάς εν Στειρίω
23nioti
Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος
10. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για εφήβους
v.e
11. ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ
TR

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

 

12. ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ ΣΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Περιλαμβάνει κατηχητικά μαθήματα διαφόρων βαθμίδων, άρθρα για κατάρτιση των στελεχών, ύμνους, σελίδες ζωγραφικής, ιδέες για χειροτεχνίες κλπ
(Κάθε εβδομάδα θα αναρτούμε το επίκαιρο μάθημα, όμως εσείς πρέπει να προετοιμάζετε, παράλληλα, τους εφήβους της συντροφιάς σας για τη Μεγάλη Εβδομάδα. )


Περιμένουμε και τις δικές σας προτάσεις (άρθρα, ὐμνοι, κατηχητικά μαθήματα για τη Μεγάλη εβδομάδα, έθιμα, ιδέες χειροτεχνίας & ζωγραφικής κλπ) στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.   Θα αποτελέσει σημαντικό βοήθημα για τους κατηχητές και τους καλλιτεχνικούς υπευθύνους των ενοριών των Ι.Μητροπόλεων.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ
για εμπλουτισμό των μαθημάτων σας από 3 έως 24 Απριλίου
Επιλέξτε και ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή που υπολείπεται) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.
Πατήστε εδώ για να δείτε προτάσεις εμπλουτισμού των μαθημάτων με δραστηριότητες, ύμνους, έθιμα, σελίδες για ζωγραφική και χειροτεχνία

 
Μεγαλοβδομάδα! Τι κρατάω
Ηλία Λιαμή, δρ.Θεολογίας, Αρχισυντάκτη ιστοσελίδας Catichisis.gr


Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"


«Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (pdf)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

 
Κατηχητικό βοήθημα Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης


«Από το Πάθος στην Ανάσταση»
Παρουσίαση (ppsx)
(εποπτικό υλικό μαθήματος «Βι
βλική Αρχαιολογία» τμ. Θεολογίας Ε.Κ.Π.Α. – διδάσκων καθηγητής: κ. Χρήστος Καραγιάννης)
Επιμέλεια: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης


«Η Μεγάλη Εβδομάδα»

Παρουσίαση (ppsx)  (δημιουργία π. Ιωαννίκιος Ζαμπέλης)

Οι Προφητείες του Ησαία για το Πάθος και την Ανάσταση του Κυρίου
25pdis
Ι.Μ.Κέρκυρας
Σειρά κατηχητικών μαθημάτων: "Παιδεία Κυρίου.Προετοιμασία για ζωή με νόημα"

md

Ο Μυστικός Δείπνος
Θ
έματα κατηχητικών συναντήσεων για εφήβους Ι.Μ.Πειραιώς

PETER DENIES-web
H άρνηση του Πέτρου
Επιμέλεια μαθήματος: Ιερά Μητρόπολις Κερκύρας

Αγία Μαρία η Μαγδαληνή
Μυροφόρος και Ισαπόστολος

-Η άγια Μαρία η Μαγδαληνή ήταν άρρωστη αλλά όχι αμαρτωλή!
-Μαθήτρια του Κυρίου Ακόλουθος τής Θεοτόκου
-Ευαγγελίστρια της Αναστάσεως
www.impantokratoros.gr

 
Οδοιπορικό στη Μεγάλη Εβδομάδα
Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

 
Το πρώτο «Πάσχα» και το Πάσχα των Χριστιανών!
Επιμέλεια μαθήματος: Κέντρο Νεότητος Ι.Μ. Λευκάδος και Ιθάκης

Megali Paraskevi
Μεγάλη Παρασκευή
"Στη χαρά και τον αγώνα μαζί με τον Χριστό" Ι.Μ.Κερκύρας,Παξών & Διαποντίων νήσων Επιμ.Πρωτ.Θεμιστοκλής Μουρτζανός

 
ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΚΑΙΡΟΥΣ ΚΡΙΣΗΣ
Ηλία Λιαμή, δρ.Θεολογίας, Αρχισυντάκτη ιστοσελίδας Catichisis.gr

hanastasi
Τι σημαίνει για μας η Ανάσταση;
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για εφήβους Ι.Μ.Πειραιώς


Η Ανάσταση - Το μεγαλύτερο θαύμα
Επιμέλεια μαθήματος: Ιερά Μητρόπολις Κερκύρας

Myrofores Gynaikes epta
Η Τόλμη της πίστεως
(Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

καταλογος
Γιατί στις μυροφόρες το πρώτο «Χριστός ανέστη»;
(Συντάκτης: Επίσκοπος Αυγουστίνος Ν. Καντιώτης) pigizois.net  

 
Κυριακή των Μυροφόρων
του Σεβ Μητροπολίτου Βεροίας κ.κ.Παντελεήμονος /
www.in-agiounikolaoutouneou.gr

 

13. ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΙ ΤΟΥ ΘΕΙΟΥ ΠΑΘΟΥΣ
Λειτουργικές ευκαιρίες, δραστηριότητες, εκδηλώσεις αγάπης και προσφοράς των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών την περίοδο της Μεγάλης Εβδομάδος.
(Ευχαριστούμε θερμά όσους κατηχητές και εκπαιδευτικούς μας έστειλαν ιδέες και προτάσεις για τον εμπλουτισμό αυτής της ενότητας.)

1. Πρέπει να γνωρίσουν τα παιδιά όλα τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, μέσα από τα μαθήματα που θα επιλέξετε, ανάλογα με την ηλικία τους. Τα μαθήματα αυτά θα πραγματοποιηθούν από την Κυριακή 3/3 έως και Κυριακή των Βαϊων 24/3. Ταξινομήστε σε τέσσερις φακέλους (έναν για κάθε Κυριακή) το υλικό που σας ενδιαφέρει και ταιριάζει στις ηλικίες των μελών της ομάδας σας.

 2. Μιλήστε τους για τη μετάνοια και το Μυστήριο της Εξομολογήσεως και ορίστε μία ημέρα για Εξομολόγηση όλης της ομάδας σας.
3. Προετοιμάστε την φιλανθρωπική αγορά των νεανικών σας συντροφιών. Στολίστε λαμπάδες, φτιάξτε καλαθάκια & φαναράκια για την Μ.Παρασκευή και την Ανάσταση κλπ. Από τα έσοδα αγοράστε τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης και μοιράστε τα όλοι μαζί σε οικογένειες που τα έχουν ανάγκη.
4. Στόλισμα λαμπάδων. Κάθε παιδί να στολίσει λαμπάδες για τους γονείς του-μια πολύ ωραία ιδέα που μας έστειλε η εκπαιδευτικός Κωνσταντίνα Ρ. Είναι μια τρυφερή εκδήλωση και πράξη αγάπης που συγκινεί πολύ τους γονείς. Επίσης μπορούν να μοιραστούν σε φτωχά παιδιά της ενορίας.
5. Ζυμώστε Λαζαράκια, σύμφωνα με την ακόλουθη Καλύμνικη συνταγή. Εάν έχετε το χρόνο και τη δυνατότητα, θα είναι ωραίο να φτιάξετε μικρά Λαζαράκια για να μοιράσετε στο εκκλησίασμα μετά το πέρας της Λειτουργίας, το Σάββατο του Λαζάρου ή στα μέλη των υπόλοιπων κατηχητικών ομάδων και νεανικών συντροφιών της ενορίας σας

Λαζαράκια από την Κάλυμνο
Το Σάββατο του Λαζάρου οι νοικοκυρές της Καλύμνου φτιάχνουν τα νηστίσιμα κουλουράκια που συμβολίζουν το σαβανωμένο Λάζαρο. Τα κερνάνε μαζί με αυγά στα παιδιά που λένε τα κάλαντα του Λαζάρου. 

Κάλαντα Λαζάρου και συνταγή για λαζαράκια
11082583 975474839139142 5599088223673209151 n
6.Μάθετε τα κάλαντα του Λαζάρου. Το Σάββατο του Λαζάρου τραγουδήστε τα -σύμφωνα με το έθιμο- στο προαύλιο του ναού μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, κρατώντας καλαθάκια με ανοιξιάτικα λουλούδια και μοιράζοντας μικρά Λαζαράκια-γλυκά ψωμάκια με το σχήμα του σαβανωμένου Λάζαρου- που θα έχετε ετοιμάσει. Στη συνέχεια, καθ’ ομάδες, μπορείτε να τα τραγουδήσετε στις γειτονιές της ενορίας σας. Υπάρχουν πάρα πολλά σχετικά έθιμα σε όλη την Ελλάδα για αυτήν την ημέρα. Στην Κω το έθιμο θέλει ένα παιδί να αναπαριστά το Λάζαρο, τυλιγμένο σε ένα σεντόνι και στολισμένο με κίτρινα λουλούδια. Επίσης, μία ωραία ιδέα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, που μας έστειλε μία εκπαιδευτικός από την Θεσσαλονίκη, είναι να φτιάξετε "λαζαράκια" πάνινα, όπως βλέπετε στη φωτογραφία και να τα κουνάτε ρυθμικά τραγουδώντας τα κάλαντα. Άλλη ιδέα είναι να τα τραγουδήσετε όλοι μαζί στους δρόμους της ενορίας, κρατώντας ένα παιδί την εικόνα της Ανάστασης του Λαζάρου και τα υπόλοιπα βαγιές, όπως στον οικισμό Αφάντου της Ρόδου.
2
7. Καλό θα είναι, όλη η ομάδα του κατηχητικού να συγκεντρώνεται σε ένα συγκεκριμένο μέρος του ναού (π.χ. στο γυναικωνίτη), για να συμμετέχετε όλοι μαζί στις Ακολουθίες της Μεγάλης Εβδομάδας. Έτσι, όποια στιγμή και αν έρθουν στην Εκκλησία, θα γνωρίζουν που θα βρουν την ομάδα τους και τον κατηχητή τους. Τέτοιες ευκαιρίες κοινής λειτουργικής ζωής θα ενώσουν τα μέλη της ομάδας σας μεταξύ τους, αλλά κυρίως με το Θεό και θα μείνουν ανεξίτηλες μέσα τους
8. Κάποιοι κατηχητές σε συνεννόηση με τους ψάλτες του ναού, μαθαίνουν σε αγόρια των κατηχητικών τους ομάδων με ωραίες και σταθερές φωνές, να ψάλλουν στο Αναλόγιο την Μεγάλη Εβδομάδα, προσφέροντας λίγους ύμνους στον Πάσχοντα Κύριο, όπως “Ιδού ο Νυμφίος έρχεται”, “Τον Νυμφώνα Σου βλέπω”, “Σήμερον κρεμάται επί ξύλου” τα Εγκώμια, “Χριστός Ανέστη” κλπ
9. Βάψτε κόκκινα αυγά όλοι μαζί, αφού μιλήσετε στα παιδιά για τον συμβολισμό αυτού του εθίμου. Με αυτά μπορούν να γεμίσουν τα καλαθάκια για την φιλανθρωπική αγορά, για τα μέλη των άλλων κατηχητικών ομάδων της ενορίας, για φτωχούς της ενορίας ή για το εκκλησίασμα, αφού τα ευλογήσει ο ιερέας μετά τη Θ. Λειτουργία της Αναστάσεως.

Ιερός Ναός Αγίου Νεκταρίου Ι.Μ.Πατρών
10. Στόλισμα του Επιταφίου από τις Νεανικές συντροφιές γυμνασίου-λυκείου. Εάν δεν είναι εφικτό αυτό, για διαφόρους λόγους, τότε μία ωραία πρόταση συνεργάτη μας από τον Πειραιά είναι, να μαζευτούν όλα τα μέλη των ομάδων με τους κατηχητές τους, μετά την Ακολουθία των Παθών, σε ένα κλήτος του Ναού και να βοηθούν σιωπηλά ή ψέλνοντας τα εγκώμια, στην προετοιμασία και το "πέρασμα" σε γιρλάντες των λουλουδιών για τον Επιτάφιο. Έτσι θα έχουν μεγάλη ευλογία ξαγρυπνώντας, έστω και για λίγη ώρα, δίπλα στον Εσταυρωμένο, με ευλάβεια και κατάνυξη.

11. Τα κορίτσια με τις κατηχήτριες τους, να προετοιμαστούν για να γίνουν Μυροφόρες κατά την περιφορά του Επιταφίου την Μεγάλη Παρασκευή. Θα φροντίσουν για τους χιτώνες ή τα ανάλογα ρούχα, τα φαναράκια τους και τα καλαθάκια τους. Μία ωραία ιδέα, που μας έστειλε η Κυριακή Λ.- συνεργάτης μας από την Κηφισιά- είναι να προτείνετε σε κάθε παιδί του κατηχητικού να φέρει την Μ.Πέμπτη στη Ακολουθία των Παθών, από ένα λουλούδι. Οι κατηχήτριες να φροντίσετε να τα βάλετε όλα μαζί σε ένα κάνιστρο δίπλα στον Σταυρό και από αυτά να γεμίσετε τα καλαθάκια των Μυροφόρων. Έτσι θα έχουν την χαρά ότι προσέφεραν τα λουλούδια τους στον Εσταυρωμένο, που με αυτά θα ραίνουν τον Επιτάφιο στην Περιφορά. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας πρέπει να μιλήσετε στα κορίτσια που θα συμμετέχουν για τις Μυροφόρες γυναίκες, αλλά και για την δική τους αποστολή, τη σοβαρότητα και προσοχή που πρέπει να έχουν κατά την εκτέλεση του έργου τους.

Ιερός Ναός Πέτρου και Παύλου Ι.Μ.ΛΑΡΙΣΣΗΣ ΚΑΙ ΤΥΡΝΑΒΟΥ
12. Τα αγόρια, με τη βοήθεια των κατηχητών τους, να προετοιμαστούν να γίνουν Παπαδάκια, κρατώντας εξαπτέρυγα και φαναράκια στην Περιφορά του Επιταφίου.
13. Η χορωδία των κατηχητικών, όπως και μέλη των ομάδων, να προετοιμαστούν για να ψάλλουν τα Εγκώμια. Εάν συμμετέχουν πολλά άτομα, χωρίζονται σε δύο χορούς και τα ψάλλουν εναλλάξ. Προετοιμάζουν οι κατηχητές τις σελίδες των εγκώμιων με τους στίχους που έχουν επιλέξει. Κατά την περιφορά κρατούν φαναράκια και τις σελίδες των εγκωμίων, για να βλέπουν να ψάλλουν όλους τους στίχους και όχι μόνο τους 2-3 πρώτους από κάθε Στάση

24egk 
Επιλέξαμε ορισμένους στίχους από κάθε Στάση, για να γνωρίσουν τα παιδιά και οι έφηβοι το περιεχόμενο, τη δομή και τις μελωδικές γραμμές των εγκωμίων, στο πλαίσιο τνω ενοριακών συντροφιών. Εάν συμμετέχουν στην Ακολουθία του Επιταφίου Θρήνου την Μ.Παρασκευή, πρέπει να δώσετε σελίδες με όλους τους στίχους.

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(α' στάση)

Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(β' στάση)


Εγκώμια Μ.Παρασκευής
(γ' στάση)
14. Το Μεγάλο Σάββατο το πρωί στον Όρθρο, σε ορισμένους ναούς, όπως στον Ι.Ναό Αγ.Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς, τα αγόρια των κατηχητικών σχολείων και τα παπαδάκια συγκεντρώνονται από νωρίς μέσα στο Ιερό Βήμα και τη στιγμή που ο ιερέας ετοιμάζεται να πει “Ανάστα ο Θεός” [“Πρώτη Ανάσταση”] αναπαριστάνουν το σεισμό της Αναστάσεως, με αιφνίδιες, κλιμακούμενες κρούσεις ξύλινων ή πήλινων αντικειμένων & κτυπώντας δυνατά τα πόδια τους πάνω σε ξύλινο βάθρο.
15. Προετοιμασία των νεανικών ομάδων και των παραδοσιακών χορευτικών συγκροτημάτων της ενορίας για εορταστική εκδήλωση μετά τον Εσπερινό της Αγάπης την Κυριακή του Πάσχα, στο προαύλιο ή στο Πνευματικό κέντρο του ναού

Ενορία Αγίου Δημητρίου Πειραιώς

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για εφήβους γυμνασίου.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

 


Site Created by Pixel Orange