Home Κατώτερη Βαθμίδα Ο σπλαχνικός πατέρας και ο χαμένος γιος [Δ-28.02.2016]

Ο σπλαχνικός πατέρας και ο χαμένος γιος [Δ-28.02.2016]

 Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

19ο μάθημα: Η Παραβολή του σπλαχνικού πατέρα και του χαμένου γιου

1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Πριν από την προσευχή, τα παιδιά ανάβουν το καντήλι και το θυμιατό.
α.Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΜΑΣ Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

β. ΜΙΛΑΩ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΜΟΥ (Η μεγάλη Δοξολογία)
19kpr 
(Καλό είναι, όλα τα παιδιά να διαβάζουν τις προσευχές. Προτείνετε από έναν στίχο σε κάθε παιδί ή ομάδα παιδιών.)


γ. "Παράσχου Κύριε"

19kpr2
(Κάθε παιδί ή μία ομάδα παιδιών διαβάζουν μία "αίτηση" και όλα μαζί επαναλαμβάνουν το "Παράσχου Κύριε")


 Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε τη φετινή συλλογή με τις προσευχές
pr2


δ. "Το κουτάκι με τις προσευχές"- Δραστηριότητα
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled

2. Η ΔΙΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

19km  19km2  19km3  19km4
Πατήστε τα εικονίδια για να δείτε το μάθημα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Βασικός δογματικός στόχος, σχεδιάγραμμα, διήγηση, σύνθημα, αποτελέσματα, πιθανές δυσκολίες, παιχνίδια
(ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα.)

Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η μαθητεία" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ
ej   eis1
   eis3   eis4   dr1   periex

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.
(ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα.)

3. O ΑΣΩΤΟΣ ΥΙΟΣ

α. Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"


β. Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού "ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"
2  4  5  6  7  19prv


γ. "Έλα να γνωρίσεις τον Χριστό"  Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
15. Παραβολη του Ασωτου- Φεβρουαριου
 pad2  pad3  KATHXHTIKA 067

δ. Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς Μαρίνας Στούμπου

4.ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΜΕ ΠΙΝΑΚΑ ΦΕΛΛΟΥ ΚΑΙ
ΧΑΡΤΟΝΙΑ
για παιδιά προσχολικής ηλικίας, Α' -Γ' δημοτικού

19.fel1  19.fel2

(Τα αρχεία περιέχουν οδηγίες και ενδεικτικές εικόνες)
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού

 5. ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ 

dram1912  dram1934  dram195


ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Συλλογή εικόνων από δραματοποίηση της ιστορίας για:
-προβολή μέσω βιντεοπροβολέα
-δημιουργία βιντεομαθήματος μέσω Power point
-διδασκαλία του μαθήματος με πίνακα φελλού ή
-να πάρετε ιδέες για τη δραματοποίηση της ιστορίας από τα μέλη του κατηχητικού σας
1  2  3  4  5  

6  7  8  9  10

11  12  13  14  15
Επιμέλεια: Χρυσούλα Τσιμούρη

 6.ΒΙΝΤΕΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

7. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Η ΑΓΙΑ ΑΚΥΛΙΝΑ, η δεκάχρονη μάρτυς (13 ΙΟΥΝΙΟΥ)
19ag  19ag3  19ag2  19ag1

     1.Διήγηση, ερωτήσεις κατανόησης, δραστηριότητες & εικόνα για ζωγραφική
2.Εικόνα των Αγίων για το εικονοστάσι του κατηχητικού (για να κολληθεί σε χαρτόνι ή ξύλο)
3. Μικρές εικονίτσες για το εικονοστάσι των παιδιών ή τη συλλογή τους


Δείτε το θεατρικό έργο "Η ΑΓΙΑ ΑΚΥΛΙΝΑ" από τη θεατρική ομάδα Ι.Ν.Αγ. Ευθυμίου Κερατσινίου

8. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΠΑΜΕ ΕΚΚΛΗΣΙΑ"
"Από απλή παρακολούθηση της Θείας Λειτουργίας, στην ουσιαστική συμμετοχή.."
Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού
Πώς μεταλαμβάνουμε

Διαβάστε το Βοήθημα κατηχητή για να πάρετε ιδέες για τους εποπτικούς τρόπους διδασκαλίας αυτής της ενότητας.

9. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ "ΤΡΙΩΔΙΟ" ;
tr3a  tr3b
Επιμέλεια: Χ.Τσιμούρη

10. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

19a  19c 
Για παιδιά Α'-Β' δημοτικού
19b  pad2  Untitled - pp-15.02

(Στα τελευταία πεδία των προτάσεων αναρτούμε εικόνες για ζωγραφική για τον Ευαγγελισμό και την εθνική εορτή)
Δείτε τη Συλλογή "Από τη Ζωή και το έργο του Χριστού"

11. ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΧΗΣΗ
Δείτε πολύ ωραία παραδείγματα ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ (ή αλλιώς, δραματοποίησης των ιστοριών)
από τον Ι.Ν.Αγ. Σπυρίδωνος Βόλου Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού

1. "Ταξιδεύοντας" στο... Τριώδιο
(ξεκινά με την Παραβολή Τελώνη και Φαρισαίου)


2. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ


3. Πορεία Πεντηκοσταρίου

Ο βιωματικός τρόπος προσέγγισης των ιστοριών της κατήχησης, βοηθά τα μέλη των ομάδων μας να κατανοούν και να αφομοιώνουν καλύτερα το περιεχόμενο και τα μηνύματα των μαθημάτων. Μέσω αυτής, επιδιώκεται η διανοητική και συναισθηματική κινητοποίηση των μελών μας. Δίνουμε έμφαση στο σημαντικό ρόλο που παίζει η εμπειρία στη διαδικασία της μάθησης. Μια σημαντική αρχή, άλλωστε, στο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα είναι, ότι η εμπειρία πρέπει να είναι το σημείο εκκίνησης για κάθε εκπαίδευση. Σε ένα τέτοιο περιβάλλον και ο κατηχητής, όπως ο εκπαιδευτικός, οφείλει να μπορεί  να διαχειρίζεται πλήθος τεχνικών, όπως βιωματικές προσεγγίσεις, ομαδικές εργασίες, ομαδικά παιχνίδια ρόλων, μάθηση με παρατήρηση, δημιουργικές δραστηριότητες, ερωταποκρίσεις, δραματοποίηση κ.λπ. Τα παιδιά και οι έφηβοι στις ομάδες κατήχησης βιώνουν αυτήν τη διαδικασία, σαν ένα ευχάριστο δημιουργικό παιχνίδι.  Ο τρόπος βιωματικής προσέγγισης των μαθημάτων είναι διαφορετικός για κάθε βαθμίδα, αλλά και κάθε μάθημα. Δε χρειάζεται να αφιερώνουμε πολύ χρόνο για να κατασκευάσουμε το "σκηνικό" της δραματοποίησης. Σκεφτόμαστε αφαιρετικά και η φαντασία των παιδιών το συμπληρώνει. Σε πολλές περιπτώσεις που δεν έχουμε τα απαραίτητα αντικείμενα, παίζουν παντομίμα.
Προσοχή! Δεν πρέπει να ξεφεύγουμε από τον στόχο μας. Δεν οργανώνουμε θεατρική παράσταση!

Η διαδικασία που εφαρμόζουμε είναι η εξής:
Μελετάμε το μάθημα, αναζητούμε τους στόχους και σχεδιάζουμε βιωματικές μεθόδους επίτευξης των στόχων. Στη συνέχεια, εντοπίζουμε μέσα από τη διήγηση, τα σημαντικότερα αντικείμενα, τους ήχους, τις μουσικές, τις εικόνες κλπ που θα δημιουργήσουν την ατμόσφαιρα της ιστορίας. Σε κατώτερο κατηχητικό έχουμε οργανώσει το "κουτί της δραματοποίησης". Έχουν φέρει τα παιδιά διάφορα παλιά υφάσματα, κορδέλες, σχοινιά, ξύλα, κεριά, κουτιά κλπ αντικείμενα, τα οποία χρησιμοποιούμε κάθε φορά με άλλο τρόπο και πάντα συμβολικά.  Τα μέλη μας, άλλοτε δραματοποιούν την αφήγηση που γίνεται από τον κατηχητή ή και τους βοηθούς του, άλλοτε διαβάζουν τις σελίδες με τους "ρόλους" τους ενώ δραματοποιούν και άλλοτε έχουν διαβάσει την ιστορία από την προηγούμενη εβδομάδα και παίζουν τους ρόλους τους, από μνήμης.

12. ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ ΣΧΕΤΙΚΗ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

19.xpr1  19.xpr2  19.xpr3


13. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Επιμέλεια: Χρ. Τσιμούρη

α. EΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ / ΕΠΙΤΟΙΧΙΟ / ΕΠΙΔΑΠΕΔΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΑΣΩΤΟΥ

19pl1  19pl2


β. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕ ΕΥΚΟΛΑ ΠΑΙΔΟΤΟΠΟΥΣ ΜΕ ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΕΣ,  ΣΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟΥ
19plm1  19plm2


ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΤΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΜΙΚΡΟ «ΛΟΥΝΑ ΠΑΡΚ»,
«ΣΤΗΣΤΕ» ΤΟ ΣΕ ΛΙΓΑ ΛΕΠΤΑ ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΕ!!

17paixn1  17paixn2  17paixn3  17paixn4  
17paixn5  17paixn6  17paixn7


Δείτε όλη τη συλλογή των παιχνιδιών
2p

14. ΤΡΑΓΟΥΔΙA ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ

  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου


  2.fl

"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη


  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians


Δείτε την καινούργια συλλογή των τραγουδιών
Untitled

15. ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ
feb-κ
Εκτυπώστε και μοιράστε το στα παιδιά, για να το ζωγραφίσουν και να το αναρτήσουν στο δωμάτιό τους.
Σκοπός είναι να τους υπενθυμίζει τα μαθήματα του κατηχητικού που προηγήθηκαν και να τους αυξάνει το ενδιαφέρον για το μάθημα της ερχόμενης εβδομάδας.
Σχεδιασμός: Χρυσούλα Τσιμούρη

16. Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)

Το υλικό εμπλουτίζεται διαρκώς.
3

Πατήστε εδώ για να δείτε το μάθημα για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ορισμένα μπορείτε να τα εφαρμόσετε και σε παιδιά δημοτικού σχολείου.
Επιμέλεια αναρτήσεων: Χ.Τσιμούρη

Site Created by Pixel Orange