Team

Team

Κυριακή, 26 Φεβρουάριος 2017 10:29

H Μεγάλη Τεσσαρακοστή [Δ-26.02.2017]

   Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

19ο μάθημα: H Μεγάλη Τεσσαρακοστή

 

 1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ

Προσευχή για την έναρξη και τη λήξη του μαθήματος

β. ΜΙΛΑΩ ΣΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΜΟΥ
("Βασιλεύ ουράνιε.." & "Εξεγερθέντες του ύπνου.." σε μετάφραση)
20.prkat

(Καλό είναι, όλα τα παιδιά να διαβάζουν τις προσευχές. Προτείνετε από έναν στίχο σε κάθε παιδί ή ομάδα παιδιών.)

1. Πριν την έναρξη του μαθήματος ανάβουν τα παιδιά, εκ περιτροπής, το καντήλι και το θυμιατό.
2. Ο κατηχητής τοποθετεί στο εικονοστάσι της αίθουσας την εικόνα του Αγίου της εβδομάδας στον οποίο θα αναφερθούμε.
3. Στη συνέχεια κάθε παιδί διαβάζει από ένα στίχο της προσευχής, από το πρωτότυπο κείμενο και τη μετάφραση.
4. Προτρέπουμε τα παιδιά κάθε πρωί πριν φύγουν για το σχολείο να διαβάζουν ολόκληρη ή ένα μέρος της πρωινής προσευχής.
5. Αρχειοθετούν τις σελίδες στην κατηγορία του ντοσιέ τους "ΠΡΟΣΕΥΧΗΤΑΡΙ"
5
(Έχουμε αναρτήσει στην αρχή της χρονιάς τις σελίδες αρχειοθέτησης)

"Το κουτάκι με τις προσευχές"- Δραστηριότητα
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 5-10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled

ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες των μαθημάτων δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα

 

2. "Η ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΣΥΝΟΔΟΣ"
19k  19ktr  19kz  19kdr

Πατήστε τα εικονίδια για να δείτε το μάθημα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Βασικός δογματικός στόχος, σχεδιάγραμμα, διήγηση, σύνθημα, αποτελέσματα, πιθανές δυσκολίες, πηγές, ύμνος, τραγούδι, δραστηριότητες, ζωγραφική

Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η αποστολή" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ
kej  Kpl  kth
Πληροφορίες για το βοήθημα και προτάσεις για θεατρικές δραστηριότητες

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.
3. Η νηστεία πνευματικός θησαυρός
21mk

Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

4. Η νηστεία των τριών παιδιών και του Δανιήλ στη Βαβυλώνα και η κάμινος του πυρός
νηστεία μας δίνει την δύναμη του ουρανού"
Treis paides en kamino
Από το κατηχητικό βοήθημα: "ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΥΡΙΟΥ: Προετοιμασία για ζωή με νόημα" Ι.Μ.Κερκύρας, Παξών & Διαποντίων νήσων

5. ΣΕΛΙΔΕΣ ΓΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
21z2  21z1  2pr-6
6. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ "ΤΡΙΩΔΙΟ" ;
tr3a  tr3b
7. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να γνωρίσουν τα παιδιά το πραγματικό νόημα της Μ.Τεσσαρακοστής. Επίσης, να γίνουμε εμείς οι κατηχητές συνοδοιπόροι τους σε αυτό το ταξίδι, με λειτουργικές ευκαιρίες όλης της ομάδας μας, με συζητήσεις και δραστηριότητες, με πράξεις αγάπης, που θα βοηθήσουν τα παιδιά να βιώσουν αυτήν τη μοναδική περίοδο και να καλλιεργήσουν την πίστη τους. (Επιλέξτε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.)


Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε το μάθημα

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΕΣΠΕΡΙΝΟΣ ΤΗΣ ΣΥΓΓΝΩΜΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΤΑΝΥΚΤΙΚΟΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΙ ΤΗΣ Μ.ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
21essyg
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

Μια πολύ ωραία ευκαιρία για τα παιδιά του κατηχητικού σας σχολείου είναι να παρακολουθήσετε όλοι μαζί τον Κατανυκτικό εσπερινό της Συγνώμης. Καλό είναι, να έχετε φυλλάδια ή βιβλιαράκια για να μπορούν να παρακολουθούν. Αρκετές νεανικές συντροφιές και κατηχητικά σχολεία το τηρούν. Κάποιοι κατηχητές και κατηχήτριες προτείνουν μια εκδρομή ή περίπατο για "πέταγμα" χαρταετού και επιστροφή το απόγευμα στο ναό για τον Εσπερινό της Συγγνώμης. 

…Την Κυριακή της Τυρινής παραβρεθήκαμε στον Εσπερινό της Συγγνώμης, μιας και θεωρήσαμε ιδιαίτερα σημαντική την παρουσία και συμμετοχή των παιδιών ειδικά στο συγκεκριμένο εσπερινό, ως σωστό παραδειγματισμό για τον τρόπο σκέψης και συμπεριφοράς τους απέναντι στο συνάνθρωπο, ανεξαρτήτως ηλικίας, καταγωγής και κοινωνικής τάξης…” Παλαιότερη ανάρτηση από τα Κατηχητικά σχολεία Ι.Ν.Κοιμήσεως Θεοτόκου Οβρυάς Ι.Μ.Πατρών

“Κάθε Καθαρή Δευτέρα συμμετείχαμε, τα κατηχητικά και οι ομάδες, στον Εσπερινό της Συγγνώμης στον Ι.Ν.Αγ.Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς. Μπαίνοντας στο ναό δίναμε στα παιδιά ένα βιβλιαράκι για να παρακολουθούν. Η κατανυκτική ατμόσφαιρα, το φως των καντηλιών, η θερμή προσευχή, τα κεράκια που κρατούσαμε για να διαβάζουμε, το “Κύριε των δυνάμεων” που ψάλαμε όλοι γονατιστοί, η ζεστή φωνή του μακαριστού π.Γεωργίου Κρητικού που με θέρμη ψυχής μάς συμβούλευε, μικρούς και μεγάλους, για τον αγώνα της Σαρακοστής, τα αγκαλιάσματα της συγγνώμης…έχουν μείνει ανεξίτηλα μέσα μας.” Χ.Τ.
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
21sar2

Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ

21sarm1  21sarm2  21sarm3
Για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους
 

21sarm4
Για παιδιά από Α' δημοτικού
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ Ή ΤΟΥ ΑΚΑΘΙΣΤΟΥ
21xair
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ "ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ"
21xair2
1η σελίδα για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους

21xair3  21xair4
2η & 3η σελίδα για παιδιά ΣΤ' & εφήβους

Α' ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ
α. Μία σελίδα με τους οίκους της Α' Στάσης (διήγηση, θέμα, ποιος απευθύνει τον χαιρετισμό, εφύμνιο)
21xairpl1
Για παιδιά από Γ' δημοτικού & εφήβους

β. Η Α' Στάση των Χαιρετισμών με νεοελληνική απόδοση και εικόνες
21xair5  21xair6  21xair7

Για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους

Δίνετε στα παιδιά του κατηχητικού σας να διαβάσουν τους οίκους σε νεοελληνική απόδοση, για να καταλάβουν τη σημασία τους και να προετοιμαστούν για την Α' Στάση των Χαιρετισμών. Μπορούν να έχουν μαζί τους τις σελίδες στην εκκλησία -ακόμα και μέσα στο βιβλιαράκι τους- ώστε καθώς απαγγέλει ο ιερέας τους οίκους, να διαβάζουν την μετάφραση και να θυμώνται αυτά που είπατε στο κατηχητικό.

8. Ο ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ
α. Μάθετε για τον χαρταετό
β. Ζωγραφίστε τον χαρταετό
 

Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης-Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

γ. ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΕ ΤΟΥΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΥΣ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ
γιατί η παράδοση δεν πρέπει να χαθεί!...

"Είναι μια πολύ ωραία δραστηριότητα για τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων του δημοτικού σχολείου. Ο τρόπος που προτείνει ο κατασκευαστής στο βίντεο είναι πολύ απλός και κατανοητός. Φτιάξαμε χαρταετούς με τα κατηχητόπουλα Ε', ΣΤ' και Α' γυμνασίου και πήγαμε όλοι μαζί την Καθαρή Δευτέρα σε κοντινό λόφο -με λαγάνες και χαλβά- για να τους "πετάξουμε". Οι περισσότεροι ήταν καλοφτιαγμένοι και τα κατάφεραν. Η εμπειρία ήταν πολύ σημαντική για τα παιδιά. Η παρέα, η χαρά για τους όμορφους χαρταετούς που κατασκεύασαν, η προσπάθεια, τα εμπνευστικά λόγια που είπαμε για τη Σαρακοστή, το φαγητό στην ύπαιθρο, νομίζω ότι δεν θα ξεχαστούν ποτέ..." Μάριος, κατηχητής κατώτερου κατηχητικού
9. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

21xairpict1  21xairpict2

Δείτε τη Συλλογή "Σκίτσα για ζωγραφική που αφορούν τα μαθήματα της Μ.Τεσσαρακοστής"
Untitled

10. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ




20sar1

ΤΟ ΖΥΜΩΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
Φτιάχνοντας την κυρά-Σαρακοστή - Ενορία Αγ. Βασιλείου Βραχνέϊκα



Η κυρά Σαρακοστή-17ο νηπιαγωγείο Γιαννιτσών
 

 
Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης-Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

ks1  20kkrz
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς

pad3
"Έλα να γνωρίσεις τον Χριστό"  Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

ΔΕΙΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
20sar2

11.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ!"
(Από τις Πράξεις των Αποστόλων)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
16o μάθημα: O Ιάσονας, ο Σωσίπατρος, η φιλοξενία και η ευθύνη
19zoume
Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
z

12. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"
Γεροντικό και άγιοι (για παιδιά δημοτικού)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
16ο μάθημα: Η μετάνοια - Η Αγία Φωτεινή η Σαμαρείτιδα (26 Φεβρουαρίου)
19.vrisko

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
vr

13.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Η ΑΓΙΑ ΑΓΑΘΗ (5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ)
17.saint  17.saint2  17saint3

Τα παιδιά να κολλήσουν την εικόνα του Αγίου σε χαρτόνι ή ξύλο και να την τοποθετήσουν στο εικονοστάσι του κατηχητικού, όπως και τις υπόλοιπες της συλλογής. Ανατυπώστε σε ανάλογα αντίτυπα τις μικρές εικονίτσες, κόψτε τις και μοιράστε στα παιδιά για το εικονοστάσι του σπιτιού τους ή τη συλλογή τους στην κατηγορία ΑΓΙΟΙ του ντοσιέ τους. Για τη συλλογή τους μπορείτε να τους προτείνετε σελίδες ή πλαστικές θήκες, όπως προτείνουμε κατωτέρω.
saints  752835

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
nioti

14. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

v.ch

15.ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Επιλέξτε από τη συλλογή τραγουδιών για τα κατηχητικά

TR

16. ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Επιλέξτε από τη συλλογή παιχνιδιών για προσχολική ηλικία και παιδιά δημοτικού
paix

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

 

17. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3


O Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Μάθημα κατήχησης Ι. Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού

22m1  22dr  22p  22ep  22b 22v
Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"

ΣΕΝΑΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Κείμενα θεατρικών έργων ως μέσο διδασκαλίας των γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης
Μια ωραία ιδέα, για να εμπνευστούν τα παιδιά από τους ήρωες της Επανάστασης του 1821, είναι να τους διαβάζετε σε κάθε συνάντηση, μετά από το μάθημα, ένα μικρό θεατρικό έργο που αναφέρεται στο 1821. Οι διάλογοι και πολλές φορές η ενδιαφέρουσα πλοκή των θεατρικών έργων, επιδρούν πολύ περισσότερο στα παιδιά, σε σχέση με ανάγνωση απλών ιστοριών. Καλό είναι, να σας βοηθήσουν σε αυτό το έργο κάποιοι γονείς παιδιών για να μοιραστείτε τους ρόλους.

Τα παιδιά είναι ακροατές. διότι δεν γνωρίζουν να διαβάζουν. Όμως εσείς για να πετύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα, μπορείτε να έχετε διαμορφώσει από πριν το χώρο ακρόασης με διάφορα αντικείμενα, να έχετε δημιουργήσει αυτοσχέδια κοστούμια από υφάσματα, ακόμα και να έχετε αποθηκεύσει στο computer, το κινητό τηλέφωνο ή το tablet μουσική και ήχους μάχης, ποδοβολητά αλόγων κλπ, που θα δημιουργήσουν την κατάλληλη ατμόσφαιρα της ιστορίας. π.χ. Σε έργο για το Κρυφό σχολειό μπορείτε να έχετε σκοτεινιάσει με πανιά ένα χώρο ο οποίος θα φωτίζεται με κεριά, θα έχετε παλιά βιβλία, εικόνες και παλιά αντικείμενα. Εκεί θα καθίσουν όλα τα παιδιά γύρω-γύρω σε μοκέτα στο πάτωμα και εσείς μαζί με τους βοηθούς σας θα διαβάζετε το σενάριο, κάνοντας - εάν είναι εφικτό - και τις αντίστοιχες κινήσεις. Φυσικά, και χωρίς αυτήν την προετοιμασία θα έχετε πολύ ικανοποιητικό αποτέλεσμα. (Πρόταση Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού)

Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη. (Τον ίδιο χώρο μετατρέψαμε αργότερα σε "κατακόμβη" των πρώτων Χριστιανών για να κάνουμε τα αντίστοιχα μαθήματα, στην φυλακή του Αποστόλου Παύλου κλπ)


Δραστηριότητες από το βιβλίο "25 Μαρτίου"
Πηνελόπης & Μαρίας Μωραϊτου
       

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
krifosxo
Α. Αναπαράσταση του Κρυφού σχολειού σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο του ναού ή στην αίθουσα του κατηχητικού.

Τα παιδιά θα φορέσουν τις παραδοσιακές στολές τους ή τα αυτοσχέδια κοστούμια τους και σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο θα δραματοποιήσετε μία σχετική αφήγηση ή θα διαβάσουν ένα θεατρικό έργο και σχετικά ποιήματα. Προτείνουμε τα ακόλουθα: α. Θεατρικό έργο "Κρυφό σχολειό" Γιώργου Αλεξανδρή
Πηγή: http://users.sch.gr/geoalex/ylikoeorton.htm
20krsxth

β. Θεατρικό έργο "ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" για μικρές τάξεις Ν.ΣΟΥΜΠΑΣΗ
20krsxth2


γ. Θεατρικό έργο "ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" Αντρ.Χαρίτωνος
Πηγή: www.schools.ac.cy
20krsxth3

δ. Ποίημα Ιωάννη Πολέμη "Το κρυφό σχολειό"
Επιμέλεια Χ.Τσιμούρη
20krsx
(Κάθε παιδί διαβάζει από ένα στίχο)

(Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη.) Χ.Τσιμούρη, εκπαιδευτικος
Στείλτε μας φωτογραφίες να τις αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα μας

Β. Προβολή εικόνων από το ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ του Μουσείου κέρινων ομοιωμάτων Παύλου Βρέλλη

Το κρυφό σχολειό
από την αναπαράσταση του Κρυφού σχολειού στη Μονή Πεντέλης
Αναπαρασταση Το Κρυφο Σχολειο
καθώς και του ομώνυμου πίνακα του Νικολάου Γύζη, για μελέτη, ερωτήσεις και συζήτηση
krifosxo

(Θα ήταν  σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, εάν μπορούσατε να επισκεφτείτε τους χώρους αναπαράστασης)

Γ. Ζωγραφική
1

Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
1evag  2evag  3evag  4evag  5evag
 

ΟΙ ΗΡΩΕΣ
1  2  3
4  5  6  7
  8  9  10

ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου

 Τα κλεφτόπουλα
   20kleft

 Ορχηστρικό για συνοδεία στο τραγούδι των παιδιών

ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΑΓΙΟΥ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΟΝΟΣ ΠΕΥΚΗΣ  / Ι. Μ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ  ΚΑΙ ΩΡΩΠΟΥ

  2.fl
"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη

(Παιδική χορωδία Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

 Κοσπέντε Μάρτη
Ανδρέα Ανδρέου
20tr25
   

Audio

Από τη συλλογή τραγουδιών από τις νεανικές συντροφιές Αγίων Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς
Υπεύθυνος: π. Δημήτριος Κατσουρός

  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians

ΔΕΙΤΕ ΟΛΗ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟ

ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

  
Παιδικός Σταθμός Ι.Μ.Πειραιώς - Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης

 Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά δημοτικού σχολείου..

 Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

 

26 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017

Του Ηλία Λιαμή, δρ Θεολογίας,
Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας

Α. ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΠΕΙΝΟΦΡΟΣΥΝΗΣ

’Αγαπημένη μου φίλη, ’Αγαπημένε μου φίλε,

Μεγάλη Σαρακοστή! Καλεῖ! Παρακαλεῖ! ᾿Αγωνίζεται! Γιατί; Γιά νά ξεκολλήσει τό μυαλό καί τήν καρδιά μας ἀπό τά προσωρινά, τά ἐφήμερα, τά τρέχοντα.

Φανερώνει! Δείχνει! ῾Υποδείχνει!

Ποιά; Τά οὐσιώδη, τά μόνιμα, τά εὐγενικά! ῞Ολα ἐκεῖνα, πού θέλουν νά παραμένουν κρυμμένα στό μισόφωτο, ὅλα ἐκεῖνα, πού δέν ἐπιβάλλουν τήν παρουσία τους, ἀλλά περιμένουν, πάντα διαθέσιμα, ὅποιον ἀποφασίσει νά ἀλλάξει λίγο τήν καθημερινότητά του καί νά τά ἀναζητήσει.

Κάθε χρόνο καί πιό δύσκολη ἡ συνάντηση μέ τή γαλήνη, τήν περισυλλογή, τόν ἑαυτό μας.

Μεγάλη Σαρακοστή!

῾Η νερομάνα τοῦ θάρρους, τοῦ κουράγιου, τῆς ἀπόφασης νά βγάλουμε στό φῶς τόν ἑαυτό μας, γεγυμνωμένο ἀπό τά μικρά μας ψέματα καί τά μεγάλα μας μυστικά, μέ τίς ἀνοιχτές πληγές καί τήν ἀποτυχία μας φανερά, νά τά δεῖ καί νά τά ξεράνει τό φῶς. Τό φῶς! Ποιό φῶς;

Τό φῶς τῆς ταπεινοφροσύνης!

Γιά ἕναν ὁλόκληρο χρόνο δίνουμε τίς καθημερινές μικρές μας παραστάσεις! ᾿Εναλλάσσουμε τά προσωπεῖα μας, ἀναλόγως τοῦ χώρου καί τῶν παρισταμένων. Διεκδικοῦμε τίς μικρές μας κυριαρχίες, πείθουμε, ἐπηρεάζουμε! Καί τήν ἴδια στιγμή, «ἂχ καί νά ξέρατε», μονολογοῦμε «τί κρύβω, πῶς πονῶ καί πῶς φοβᾶμαι». Εἴμαστε βέβαιοι, πὼς κανείς δέν εἶναι ἕτοιμος γιά τήν ἀλήθειά μας, πὼς κανείς δέν θά μᾶς ἀντέξει. Καί πρῶτος, πού ἀποστρέφει τό πρόσωπό του ἀπό τῶν ἁμαρτιῶν μας, ὁ ἑαυτός μας ὁ ἴδιος.

Μεγάλη Σαρακοστή!

῾Η ὥρα τῆς ἀποκάλυψης καί τῆς ἀποδοχῆς! Μέρα μέ τή μέρα, βδομάδα μέ τή βδομάδα, ἀκολουθία μέ τήν ἀκολουθία, ἡ διδασκαλία. ῾Η διδασκαλία νά μάθεις νά βαδίζεις τό δρόμο τῆς συμφιλίωσης μέ τίς πτώσεις καί τήν ἀσημαντότητά σου. ᾿Από μικρό σέ μάθανε νά περιμένεις πολλά ἀπό τόν ἑαυτό σου καί νά ἱκανοποιεῖς αὐτούς, πού εἶχαν πάντα ἕτοιμη τήν ὑπογράμμιση τῶν ἀτελειῶν σου. ῞Ολος ὁ βίος, ἕνα κυνήγι μιᾶς ἄπιαστης εἰκόνας τοῦ ἑαυτοῦ σου. Μπλέξανε καί τό Θεό ἀνάμεσα στούς ἐξεταστές σου. ῎Εμαθες κι αὐτόν νά τόν καλοπιάνεις καί ν᾿ ἀποφεύγεις τήν... ὀργή του. Μά νά! ῎Εφτασε ἡ ὥρα τῆς ἀλήθειας. Περίμενες τό Θεό πού σοῦ φτιάξανε στό μυαλό. ῞Εναν Θεό μεγάλο... πολύ μεγάλο, Θεό παντοδύναμο, ἀπρόσιτο, πίσω ἀπό τήν ἀτσαλάκωτη θεότητά του. Θεό «καθὼς πρέπει», πρότυπο καί στόχο σου, πού ἔμαθες μόνο νά μετριέσαι καί νά βαθμολογεῖσαι. Νομίζεις πὼς θέλει νά σέ συντρίψει. Κι Αὐτός θά ἀποκαλυφθεῖ μπροστά σου ὁλόγυμνος καί καταματωμένος, παίγνιο τῶν ἰσχυρῶν καί θλιβερό ἀστεῖο γιά τούς στυλοβάτες τῶν θεσμῶν. Θά σέ σοκάρει. Τό αἷμα τῶν πληγῶν ἀπό τά καρφιά θά κοκκινίσουν τά πολύχρωμα κουστούμια τῶν παραστάσεών σου. Ν᾿ ἀντέξεις! Μήν ἀποστρέψεις τή ματιά σου. Ν’ ἀντέξεις! Εἰκόνα τῆς ψυχῆς σου καταδέχτηκε νά γίνει. Οὔτε ἐπιπλήξεις, οὔτε παρατηρήσεις, οὔτε ὑποδείξεις θ᾿ ἀκούσεις ἀπό ᾿Εκεῖνον. Στέκει ἀμίλητος. Δέν θά σοῦ πεῖ τήν ἀλήθεια! Εἶναι ἡ ἀλήθεια! ῾Η δική σου ἀλήθεια! Κι αὐτό θά σέ συγκινήσει βαθύτατα. Θά θέλεις νά κλαῖς, νά κλαῖς χωρίς σταματημό. Γιατί πάντα αὐτό ἤθελες· νά βγεῖς στό φῶς καί νά ἀγαπηθεῖς ἀπό Θεό καί ἀνθρώπους γι᾿ αὐτό πού ἀληθινά εἶσαι. Βαρέθηκες πιά νά κρίνεις ἀμείλικτα τόν ἑαυτό σου καί τούς ἄλλους. ῎Ισως δέν τό ’ξερες, μά πάντα δίψαγες νά εἶσαι ταπεινός, γνήσιο παιδί ἑνός ταπεινοῦ καί ἀνυπερήφανου Θεοῦ.

Μεγάλη Σαρακοστή!

῾Η ἀποκάλυψη τοῦ μέγιστου τῶν σκανδάλων! ῾Η ἀποκάλυψη τῆς ἁγίας ταπεινοφροσύνης τοῦ Θεοῦ. Σκάνδαλο ὄχι ρόζ μά ὁλοφώτεινο. ῞Οταν τό γευτεῖς, μέ εὐκολία θά γαληνέψεις τόν ταραγμένο νοῦ σου, πού δέν ξέρει πιά τί νά πιστέψει, μ’ ὅλα αὐτά πού βλέπεις, ἀκοῦς καί διαβάζεις. ῞Οταν τό γευτεῖς, μέ εὐκολία θά πάψεις νά ἀναζητᾶς στίς πτώσεις τῶν ἐπωνύμων τό ἄλλοθι τῶν πτώσεών σου. Εἶσαι μόνος καί ὁ σταυρός στήν πλάτη σου εἶναι ὁ δικός σου, ὁ προσωπικός σου σταυρός. ᾿Ανεβαίνουν κι ἄλλοι μαζί σου, μά οἱ πιό πολλοί ἀσχολοῦνται μέ τούς σταυρούς τῶν ἄλλων. Μήν παρασυρθεῖς! Κράτα τά μάτια σου στυλωμένα στήν κορυφή τοῦ Γολγοθᾶ. Κοίτα Τόν! Δέν μιλάει, δέν ψάχνει παρηγοριά στό ἄδικο τῶν σταυρωτῶν του, δέν κρίνει. Κι ὅμως, ἡ ἀγάπη του εἶναι ὁ μεγάλος κριτής. Κι ὅμως, ἡ ταπεινοφροσύνη του εἶναι ὁ μεγάλος χαλαστής τῶν παγίδων τοῦ Διαβόλου!

Κάνε τήν ταπείνωσή Του δική σου. Μήν ἀγωνιᾶς γιά τό κύρος τῶν θεσμῶν. Δέν θά σώσουν οἱ θεσμοί τόν κόσμο. Τό αἷμα τῆς ταπείνωσής Του θά σώσει καί τόν κόσμο καί τούς θεσμούς.

Βάλε τήν ταπείνωσή Του κριτή τοῦ κόσμου καί θ’ ἀντικρίσεις γύρω σου θαύματα.  
(
Διαβάστε το κείμενο σε μορφή pdf)

Β. "ΣΥΓΧΩΡΑ ΜΕ ΚΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΝΑ ΣΕ ΣΥΓΧΩΡΕΣΕΙ"
ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Η νηστεία
Η Μεγάλη Τεσσαρακοστή Νηστεία και συγχώρεση
 Αποτέλεσμα εικόνας για κυρα σαρακοστη ποιημα  Αποτέλεσμα εικόνας για μεγαλη τεσσαρακοστη Αποτέλεσμα εικόνας για μεγαλη τεσσαρακοστη

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ

της ιστοσελίδας catichisis.gr

ms

Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3

 

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΝΟΡΙΑΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
19η συνάντηση κατηχητικής χρονιάς 2016-2017

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
α. ΠΡΩΪΝΗ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Από το κατηχητικό βοήθημα:"Οι καρποί του Αγίου Πνεύματος" Ι.Μ.Δημητριάδος

(Στην αρχή του μαθήματος ανάβουν τα μέλη της ομάδας σας το καντήλι και το θυμιατό στο εικονοστάσι της αίθουσάς σας, μοιράζετε τα αντίτυπα της προσευχής και ζητάτε από κάθε μέλος της νεανικής συντροφιάς σας να διαβάσει έναν στίχο προσευχής. Προτρέψτε τους να διαβάζουν τις προσευχές καθημερινά.)

β. "ΜΗ ΑΠΟΣΤΡΕΨΗΣ..."
21pr1

Μέγα Προκείμενον του Εσπερινού της Συγγνώμης (Κυριακή της Τυρινής) Ψαλμός Δαυίδ 68,18

γ. "ΚΥΡΙΕ ΚΑΙ ΔΕΣΠΟΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΟΥ..."
21pr3   21pr3c   21pr3d
Η προσευχή του Αγίου Εφραίμ του Σύρου
Επιμέλεια: Χ.Τσιμούρη

 ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

2. ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ
"ΣΥΓΧΩΡΑ ΜΕ ΚΑΙ Ο ΘΕΟΣ ΝΑ ΣΕ ΣΥΓΧΩΡΕΣΕΙ"
Ηλία Λιαμή, δρ Θεολογίας,
Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας


ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΑΠΕΙΝΟΦΡΟΣΥΝΗΣ
Ηλία Λιαμή, δρ Θεολογίας, Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας
21tyr

(Παράλληλα μαθήματα)
 Νηστεία και συγχώρεση, οι θησαυροί του ουρανού

Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για εφήβους μέσου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

4. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ "ΤΡΙΩΔΙΟ" ;
tr3a  tr3b
Επιμέλεια: Χ.Τσιμούρη

β. "Τριώδιο-Προετοιμασία της Σαρακοστής"  - Α. SCHMEMANN-ΜΕΓΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
tr2

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στους εφήβους της ενοριακής συντροφιάς σας

5. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2016-17
"ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"

  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ Επιμέλεια: π.Θεμιστοκλής Μουρτζανός
"ΝΗΣΤΕΥΩ ΑΠΟ Ο,ΤΙ ΜΕ ΚΑΝΕΙ ΛΙΓΟΤΕΡΟ Ν'ΑΓΑΠΩ"
19M

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος

6. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗ ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να γνωρίσουν τα παιδιά το πραγματικό νόημα της Μ.Τεσσαρακοστής. Επίσης, να γίνουμε εμείς οι κατηχητές συνοδοιπόροι τους σε αυτό το ταξίδι, με λειτουργικές ευκαιρίες όλης της ομάδας μας, με συζητήσεις και δραστηριότητες, με πράξεις αγάπης, που θα βοηθήσουν τα παιδιά να βιώσουν αυτήν τη μοναδική περίοδο και να καλλιεργήσουν την πίστη τους. (Επιλέξτε δραστηριότητες και μαθήματα που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.)

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΕΣΠΕΡΙΝΟΣ ΤΗΣ ΣΥΓΓΝΩΜΗΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΤΑΝΥΚΤΙΚΟΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΙ ΤΗΣ Μ.ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
21essyg
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

Μια πολύ ωραία ευκαιρία για τα παιδιά του κατηχητικού σας σχολείου είναι να παρακολουθήσετε όλοι μαζί τον Κατανυκτικό εσπερινό της Συγνώμης. Καλό είναι, να έχετε φυλλάδια ή βιβλιαράκια για να μπορούν να παρακολουθούν. Αρκετές νεανικές συντροφιές και κατηχητικά σχολεία το τηρούν. Κάποιοι κατηχητές και κατηχήτριες προτείνουν μια εκδρομή ή περίπατο για "πέταγμα" χαρταετού και επιστροφή το απόγευμα στο ναό για τον Εσπερινό της Συγγνώμης. 

Λόγος στον Εσπερινό της συγχωρήσεως (Αγίου Λουκά Αρχιεπισκόπου Κριμαίας)

Λόγος στον Εσπερινό της συγχωρήσεως

Τι είναι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή;
21sar2

Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

ΟΙ ΚΥΡΙΑΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
21sarm1  21sarm2  21sarm3

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ Ή ΤΟΥ ΑΚΑΘΙΣΤΟΥ
21xair
Επιμέλεια: Χ. Τσιμούρη

Α' ΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΩΝ
α. Μία σελίδα με τους οίκους της Α' Στάσης (διήγηση, θέμα, ποιος απευθύνει τον χαιρετισμό, εφύμνιο)
21xairpl1
Για παιδιά από Γ' δημοτικού & εφήβους

β. Η Α' Στάση των Χαιρετισμών με νεοελληνική απόδοση και εικόνες
21xair5  21xair6  21xair7

Για παιδιά από Ε' δημοτικού & εφήβους

Δίνετε στα παιδιά του κατηχητικού σας να διαβάσουν τους οίκους σε νεοελληνική απόδοση, για να καταλάβουν τη σημασία τους και να προετοιμαστούν για την Α' Στάση των Χαιρετισμών. Μπορούν να έχουν μαζί τους τις σελίδες στην εκκλησία -ακόμα και μέσα στο βιβλιαράκι τους- ώστε καθώς απαγγέλει ο ιερέας τους οίκους, να διαβάζουν την μετάφραση και να θυμώνται αυτά που είπατε στο κατηχητικό.

7. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
16ο μάθημα: "Η ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΑΡΔΙΑ"
Ο Ιάσονας, ο Σωσίπατρος, η φιλοξενία και η ευθύνη

19zoume
Τα μαθήματα συνέγραψαν οι κατηχητές του Ι.Ν.Αγ.Πάντων πόλεως π.Θεμ. Μουρτζανός, π.Σπ. Τριαντάφυλλος, πρεσβ. Μ. Κυτιλή-Μουρτζανού, πρεσβ. Αντ. Μάνδυλα-Τριαντάφυλλου. Μ. Κάλλου, Ελ.Ρίκου, Στ.Βλάχου, Στ.Καρύδη

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος

8. ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ
ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "Παιδεία Κυρίου: Προετοιμασία για ζωή με νόημα"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
16ο μάθημα: Ο ΓΕΔΕΩΝ, Η ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΚΑΙ ΤΟ ΘΕΛΗΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ 
19noima

9. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "O ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ"
Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
16ο μάθημα: "Σ' ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ"
19zoi
Τα μαθήματα συνέγραψαν οι κατηχητές του Ι.Ν.Αγ.Πάντων πόλεως Ι.Μ.Κερκύρας π.Θεμ. Μουρτζανός, π.Σπ. Τριαντάφυλλος, πρεσβ. Μ. Κυτιλή-Μουρτζανού, πρεσβ. Αντ. Μάνδυλα-Τριανταφύλλου. Μ. Κάλλου, Ελ.Ρίκου, Στ.Βλάχου, Στ.Καρύδη, Όλ.Δρίτσα

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος
10.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Μάθημα 16ο: Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΧΟΝΟΙΕΣ
19mnioti
Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος
11. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για εφήβους
v.e
12. ΤΡΑΓΟΥΔΙ
ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ

TR

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

 

13. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3


O Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Μάθημα κατήχησης Ι. Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού

22m1  22dr  22p  22ep  22b 22v
Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"

ΣΕΝΑΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Κείμενα θεατρικών έργων ως μέσο διδασκαλίας των γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης
Μια ωραία ιδέα, για να εμπνευστούν τα παιδιά από τους ήρωες της Επανάστασης του 1821, είναι να τους διαβάζετε σε κάθε συνάντηση, μετά από το μάθημα, ένα μικρό θεατρικό έργο που αναφέρεται στο 1821. Οι διάλογοι και πολλές φορές η ενδιαφέρουσα πλοκή των θεατρικών έργων, επιδρούν πολύ περισσότερο στα παιδιά, σε σχέση με ανάγνωση απλών ιστοριών. Καλό είναι, να σας βοηθήσουν σε αυτό το έργο κάποιοι γονείς παιδιών για να μοιραστείτε τους ρόλους.

Τα παιδιά είναι ακροατές. διότι δεν γνωρίζουν να διαβάζουν. Όμως εσείς για να πετύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα, μπορείτε να έχετε διαμορφώσει από πριν το χώρο ακρόασης με διάφορα αντικείμενα, να έχετε δημιουργήσει αυτοσχέδια κοστούμια από υφάσματα, ακόμα και να έχετε αποθηκεύσει στο computer, το κινητό τηλέφωνο ή το tablet μουσική και ήχους μάχης, ποδοβολητά αλόγων κλπ, που θα δημιουργήσουν την κατάλληλη ατμόσφαιρα της ιστορίας. π.χ. Σε έργο για το Κρυφό σχολειό μπορείτε να έχετε σκοτεινιάσει με πανιά ένα χώρο ο οποίος θα φωτίζεται με κεριά, θα έχετε παλιά βιβλία, εικόνες και παλιά αντικείμενα. Εκεί θα καθίσουν όλα τα παιδιά γύρω-γύρω σε μοκέτα στο πάτωμα και εσείς μαζί με τους βοηθούς σας θα διαβάζετε το σενάριο, κάνοντας - εάν είναι εφικτό - και τις αντίστοιχες κινήσεις. Φυσικά, και χωρίς αυτήν την προετοιμασία θα έχετε πολύ ικανοποιητικό αποτέλεσμα. (Πρόταση Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού)

Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη. (Τον ίδιο χώρο μετατρέψαμε αργότερα σε "κατακόμβη" των πρώτων Χριστιανών για να κάνουμε τα αντίστοιχα μαθήματα, στην φυλακή του Αποστόλου Παύλου κλπ)


Δραστηριότητες από το βιβλίο "25 Μαρτίου"
Πηνελόπης & Μαρίας Μωραϊτου
       

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
krifosxo
Α. Αναπαράσταση του Κρυφού σχολειού σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο του ναού ή στην αίθουσα του κατηχητικού.

Τα παιδιά θα φορέσουν τις παραδοσιακές στολές τους ή τα αυτοσχέδια κοστούμια τους και σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο θα δραματοποιήσετε μία σχετική αφήγηση ή θα διαβάσουν ένα θεατρικό έργο και σχετικά ποιήματα. Προτείνουμε τα ακόλουθα: α. Θεατρικό έργο "Κρυφό σχολειό" Γιώργου Αλεξανδρή
Πηγή: http://users.sch.gr/geoalex/ylikoeorton.htm
20krsxth

β. Θεατρικό έργο "ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" για μικρές τάξεις Ν.ΣΟΥΜΠΑΣΗ
20krsxth2


γ. Θεατρικό έργο "ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" Αντρ.Χαρίτωνος
Πηγή: www.schools.ac.cy
20krsxth3

δ. Ποίημα Ιωάννη Πολέμη "Το κρυφό σχολειό"
Επιμέλεια Χ.Τσιμούρη
20krsx

(Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη.) Χ.Τσιμούρη, εκπαιδευτικος
Στείλτε μας φωτογραφίες να τις αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα μας

Β. Προβολή εικόνων από το ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ του Μουσείου κέρινων ομοιωμάτων Παύλου Βρέλλη

Το κρυφό σχολειό
από την αναπαράσταση του Κρυφού σχολειού στη Μονή Πεντέλης
Αναπαρασταση Το Κρυφο Σχολειο
καθώς και του ομώνυμου πίνακα του Νικολάου Γύζη, για μελέτη, ερωτήσεις και συζήτηση
krifosxo

(Θα ήταν  σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, εάν μπορούσατε να επισκεφτείτε τους χώρους αναπαράστασης)

ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου

 Τα κλεφτόπουλα
   20kleft

 Ορχηστρικό για συνοδεία στο τραγούδι των παιδιών

ΙΕΡΟΣ ΝΑΟΣ ΑΓΙΟΥ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΟΝΟΣ ΠΕΥΚΗΣ  / Ι. Μ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ  ΚΑΙ ΩΡΩΠΟΥ

  2.fl
"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη

(Παιδική χορωδία Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

 Κοσπέντε Μάρτη
Ανδρέα Ανδρέου
20tr25
   

Audio

Από τη συλλογή τραγουδιών από τις νεανικές συντροφιές Αγίων Αναργύρων Καραβά Ι.Μ.Πειραιώς
Υπεύθυνος: π. Δημήτριος Κατσουρός

  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians

ΔΕΙΤΕ ΟΛΗ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΘΝΙΚΗ ΕΠΕΤΕΙΟ

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για εφήβους γυμνασίου.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

Κυριακή, 26 Φεβρουάριος 2017 10:51

H νηστεία [Π-26.02.2017]

 Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

19ο ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
af-pr

α. Προσευχές για πριν και μετά το μάθημα
Κέντρο Νεότητας Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

β. Πρωινή προσευχή
14.pr
Επειδή τα μέλη του κατηχητικού σας δεν γνωρίζουν να διαβάζουν, διαβάζετε εσείς κάθε στίχο της προσευχής και αυτά επαναλαμβάνουν. Για να κατανοήσουν τις προσευχές μπορείτε να ξεκινήσετε να τις διαβάζετε από την μετάφραση για όσο χρονικό διάστημα νομίζετε. Στα επόμενα μαθήματα διάβαζετε κάθε μέρος της προσευχής, στίχο-στίχο, μία φορά από το πρωτότυπο και μία φορά από την μετάφραση.

ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες των μαθημάτων δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα

 

2. Η ΔΙΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας και Α' δημοτικού
των ΕΚΔΟΣΕΩΝ "ΕΝ ΠΛΩ"

"ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ"
της Κυριακής Τριανταφυλλίδου-Μπαθρέλλου
ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ
Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε τα εισαγωγικά του βιβλίου

17o μάθημα βοηθήματος: "Η ΝΗΣΤΕΙΑ"
19pr

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του βοηθήματος

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.

3. Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
21m  21dr

4. ΟΙ ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ

aroura
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς
Επιμέλεια θεμάτων: Ματίνα Στούμπου-Αντωνίου

5. ΟΙ ΑΓΙΟΙ ΣΑΡΑΝΤΑ ΜΑΡΤΥΡΕΣ
0309 40Martyres

6. Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

α. Τι είναι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή;
Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

sarak.imp

β. Οι Κυριακές της Μεγάλης Τεσσαρακοστής
Σελίδα για ζωγραφική σε συνδυασμό με το προτεινόμενο μάθημα
21sarm4

γ. Οι ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ στην Παναγία
Σελίδες για ζωγραφική σε συνδυασμό με το προτεινόμενο μάθημα
21xairpict1  21xairpict2
7. Ο ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΤΗΣ ΚΑΘΑΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ
α. Μάθετε για τον χαρταετό
β. Ζωγραφίστε τον χαρταετό
 

Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης-Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

8. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ
Ε
πιλέξτε και από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

v.ch 

9. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

Δείτε τη Συλλογή "Σελίδες για ζωγραφική με τις Παραβολές του Κυρίου"
Untitled

 

10. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ


20sar1

ΤΟ ΖΥΜΩΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
Φτιάχνοντας την κυρά-Σαρακοστή - Ενορία Αγ. Βασιλείου Βραχνέϊκα



Η κυρά Σαρακοστή-17ο νηπιαγωγείο Γιαννιτσών
 

 
Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης-Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

 

ks1  20kkrz
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς

pad3
"Έλα να γνωρίσεις τον Χριστό"  Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

ΔΕΙΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
20sar2

11. ΤΡΑΓΟΥΔΙ
Untitled

 

12. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ


O Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Μάθημα κατήχησης Ι. Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού

22m1  22dr  22p  22ep  22b 22v
Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"
Δραστηριότητες από το βιβλίο "25 Μαρτίου"
Πηνελόπης & Μαρίας Μωραϊτου
       
Εικόνες για ζωγραφική
Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
1evag  2evag  3evag  4evag  5evag
ΟΙ ΗΡΩΕΣ
1  2  3
4  5  6  7
8  9  10
ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου
  2.fl
"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη
(Παιδική χορωδία Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians
ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

  
Παιδικός Σταθμός Ι.Μ.Πειραιώς - Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης

 Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

 

19 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017

Του Ηλία Λιαμή, δρ Θεολογίας,
Αρχισυντάκτη της ιστοσελίδας

Ο ΑΔΕΡΦΟΣ ΜΟΥ, Ο ΘΕΟΣ ΜΟΥ

Καλέ μου φίλε     Καλή μου φίλη,

Η φτώχεια που μας περιτριγυρίζει δεν αφορά μόνον πράγματα που δεν μπορούμε να αποκτήσουμε. Έχει να κάνει πλέον με στοιχειώδεις υπηρεσίες και με πολλά από εκείνα που μέχρι χτες ήταν αυτονόητα. Όταν το ζητούμενο δεν είναι απλώς ένα κρεβάτι σε ένα νοσοκομείο ή λίγη ζεστασιά σε μια σχολική αίθουσα, αλλά η ανθρώπινη αξιοπρέπεια, που καθημερινά διασύρεται στους δρόμους και τους διαδρόμους, τότε ο άνθρωπος ζητάει απαντήσεις σε τεράστια «γιατί», αλλά και λύσεις σε ζητήματα, κυριολεκτικά, ζωής και θανάτου. 

Επίτρεψέ μου να πιστεύω, πως η περικοπή της ερχόμενης Κυριακής προσφέρει τέτοιου είδους απαντήσεις και καλεί σε λύσεις με τρόπο απόλυτο, σαφή, σκληρό, αλλά και λυτρωτικό.

Αυτή λοιπόν την τρίτη Κυριακή του Τριωδίου, ο Χριστός θα βρεθεί ξανά ανάμεσα στους ανθρώπους, όχι όμως ως ένας περιφρονημένος και καταδιωγμένος, όπως την πρώτη φορά, αλλά ως βασιλιάς που θα αποδώσει δικαιοσύνη. Ο Ματθαίος μας αναφέρει μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, που θα τοποθετήσει κάποιους στα δεξιά Του και μια άλλη, επίσης συγκεκριμένη συμπεριφορά, που θα τοποθετήσει κάποιους άλλους στα αριστερά Του. Και οι δύο συμπεριφορές όμως έχουν να κάνουν με κάτι κοινό: Την ανταπόκριση ή την αδιαφορία απέναντι σε βασικά κοινωνικά προβλήματα: Τη πείνα, τη δίψα, τη φτώχεια, τη φυλακή, τον διωγμό.

Το μήνυμα είναι σαφές:

«Όποιος νοιάζεται για τον φτωχό, είναι με τον Θεό. Όποιος αδιαφορεί, ο Θεός θα τον απομακρύνει από κοντά Του».

Αν η περικοπή έφτανε ως εκεί, ίσως να επρόκειτο για μια μεταφυσική διάσταση της ανθρώπινης ανάγκης για δικαιοσύνη. Σήμερα όμως συμβαίνει κάτι πολύ σημαντικότερο: Με τη σημερινή περικοπή, ο Θεός διακηρύσσει τον τόπο κατοικίας του. Κατεβαίνει από τις απεικονίσεις, δραπετεύει από τα ιερά αντικείμενα, αφήνει άδειο τον ουρανό, γδύνεται από απαστράπτοντες χιτώνες φωτός υπερκόσμιου και φοράει την πείνα, τη δίψα, την φυλάκιση, τη γύμνια, την ανεστιότητα και την αρρώστια. Τα πράγματα είναι απλά και ξεκάθαρα: Όποιος ζητάει τον Θεό, τον έχει δίπλα του, στη διπλανή του πόρτα, στον διπλανό του κάδο, όπου τις νύχτες, υπάρξεις από έναν άλλο κόσμο, αναζητούν το άχρηστο και πεταμένο του δικού μας κόσμου.

Άσε με όμως να σε γυρίσω λίγο στο «τότε». Σε βεβαιώ, πως δεν πρόκειται για άσκοπη αρχαιολογία, αλλά για αποκάλυψη. Κατ’ αρχήν, να σου πω, πως μόνον ο Ματθαίος αναφέρει αυτή την παραβολή. Να σου πω επίσης, πως βρισκόμαστε στις τελευταίες ημέρες πριν τα Πάθη. Είναι τα τελευταία λόγια, που ακούγονται με παραβολικό τρόπο. Από δω και πέρα, ό,τι θα πει θα είναι φορτισμένο από γεγονότα, που με κλιμακωτή ένταση θα οδηγήσουν στον Γολγοθά.

Αυτή η εικόνα της τελικής κρίσης ανήκει στο 25ο κεφάλαιο του Ματθαίου. Έχει προηγηθεί η παραβολή των δέκα παρθένων και εκείνων των ταλάντων. Και οι τρεις όμως έχουν κάποια κοινά στοιχεία:

- Το πρώτο είναι, πως το τελευταίο κεφάλαιο της ανθρώπινης ιστορίας θα το δώσει ο Θεός σε χρόνο ανύποπτο.

- Το δεύτερο, πως πολλοί άνθρωποι θα βρεθούν ανέτοιμοι.

- Το τρίτο, πως όλους, μας περιμένουν εκπλήξεις. Και αυτό δεν αφορά μόνο τους αδιάφορους για τα πνευματικά, τους τυράννους, τους αμαρτωλούς. Αφορά και τους εφησυχασμένους ευσεβείς, δηλ. εκείνους, που νόμιζαν πως ξέρουν ποιος είναι ο Θεός, πώς αντιδρά, τι θέλει και τι θα κάνει.

Ας μείνουμε λίγο στον εφησυχασμό και την έκπληξη. Είναι ίδια με εκείνη, που θα ένιωθε ο Φαρισαίος, αν ήξερε το ποιος κατέβηκε δικαιωμένος από τον Ναό. Είναι ίδια με εκείνη του μεγαλύτερου γιου, όταν είδε τον πατέρα του να αποκαθιστά τον αποστάτη αδελφό του. Και σήμερα, νέα έκπληξη. Για όλους. Και για τους εκ δεξιών και για τους εξ αριστερών. Και οι μεν και οι δε είναι πιστοί. Γνωρίζουν το Θεό, τον ψάχνουν, θα ήταν έτοιμοι να κάνουν οτιδήποτε για να τον συναντήσουν. Οι εξ αριστερών μάλιστα μπορεί και να το έκαναν τον πρώτο στόχο της ζωής τους. Γι’ αυτό και ίσως δεν τους έμεινε χρόνος να ασχοληθούν με οτιδήποτε άλλο. Μπορεί να τους απορρόφησε πλήρως το θρησκευτικό καθήκον. Οι τελετές, οι ομιλίες, η προσευχή, η υψηλή θεολογία. Χωρίς να το καταλάβουν έκαναν την Εκκλησία θρησκεία. Διότι αυτό είναι θρησκεία: Ο αγώνας για ατομική σωτηρία. Οι εκ δεξιών όμως, αν και έψαχναν επίσης, δεν ξέχασαν τη βασική εντολή της αγάπης. Παρέμειναν Εκκλησία, γιατί παρέμειναν στο «εμείς».

Έλα όμως να δούμε και κάποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά αυτής της παραβολής:

- Ο Χριστός, ως επίλογο στη διδασκαλία Του, τοποθετεί τη φτώχια, τον πόνο των κατατρεγμένων αυτού του κόσμου και την κοινωνική αδικία. Με τον τρόπο αυτό ξεκαθαρίζει, πως η αγάπη των πράξεων προς τον φτωχό θα καθορίσει το εάν θα βρει ο άνθρωπος τον Θεό. Αν δεις στην παραβολή, που θα διαβάσουμε σε λίγο, ούτε αναλύσεις, ούτε τυπικά συμβάλλουν στη συμφιλίωση με τον Θεό.

- Κάτι ακόμη: Δε βρίσκεις λογικό, πως το τέλος της ιστορίας θα συμπέσει με την απόλυτη εξαθλίωση μυριάδων ανθρώπων από τους λίγους και ισχυρούς; Τελειώνει η ιστορία και ο Χριστός, με το μόνο που ασχολείται είναι με την ανθρώπινη δυστυχία. Ουσιαστικά, με την παραβολή αυτή ολοκληρώνει τις απαντήσεις Του για το γιατί επεκράτησε τόση δυστυχία στην ανθρώπινη ιστορία. Και η έσχατη αυτή απάντηση είναι απόλυτη: Έλειψε η αγαπητική δράση, το ενδιαφέρον, η συμπόνια και ο αγώνας για δικαιοσύνη για όλα τα παιδιά του Θεού.

- Παρατήρησε κι αυτό: Όλα μαρτυρούν πως όλη η ανθρωπότητα περιμένει να αποδοθεί δικαιοσύνη και ο καθένας να πάρει τη θέση που δικαιούται. Ίσως πολλοί να βρεθούν με αρκετή αυτοπεποίθηση για το μέλλον τους. Ο Χριστός όμως κοινοποιεί τα δικά Του κριτήριά της. Δεν αρνείται, πως πολλοί, ίσως όλοι, ξέροντας ή μη ξέροντάς το, θα Τον αναζήτησαν. Δεν Τον ενδιαφέρει όμως αυτό. Τον ενδιαφέρει αν τελικά Τον βρήκαν ή δεν Τον βρήκαν. Και αποκαλύπτει, ποιος είναι ο δρόμος που οδηγούσε σ’ Αυτόν:

“Αλήθεια σας λέω, εφόσον το κάνατε σ’ έναν από αυτούς τους αδελφούς μου τους ασήμαντους, σ’ εμένα το κάνατε”

Μείνε λίγο σε αυτή τη φράση και αναλογίσου: Τι θα συνέβαινε στον κόσμο, ή τουλάχιστον σ’ εκείνον τον κόσμο, που θέλει να λέγεται χριστιανικός, αν ο φτωχός, ο ξένος, ο γυμνός και ο καταδιωγμένος αντιμετωπίζονταν σαν τον ίδιο τον Χριστό; Είναι ή δεν είναι αυτή η στάση αποτελεσματικότερη από κάθε κοινωνικό σύστημα και από κάθε κοινωνική επανάσταση;

Θα σου πρότεινα όμως να αφήσουμε τη σκέψη μας να πάει ένα βήμα παραπέρα: Στο μυαλό μας, ξέρεις, η έννοια της φιλανθρωπίας έχει περιοριστεί σε πολύ συγκεκριμένες μορφές: Ένα κέρμα στον ζητιάνο, μια προσφορά παλιών ρούχων, μια δωρεά σε ένα ίδρυμα, μια χριστουγεννιάτικη φιλανθρωπική εκδήλωση… κι όμως! Αν κάποιος έπαιρνε την παραβολή αυτή σαν οδηγό στην καθημερινότητά του, θα συνειδητοποιούσε, πως

φτωχός είναι ο οποιοσδήποτε στερείται αυτό που ο καθένας από μας διαθέτει.

Είναι πολύ εύκολο να ταυτίσει κανείς τη φτώχεια με το χρήμα. Φτώχεια όμως είναι η κάθε ανάγκη, που μπορούμε με τα χαρίσματα, τον κόπο και τη διάθεσή μας να ικανοποιήσουμε. Δεν είναι φτωχός ο μαθητής από αρχές και γνώση, όταν στέκεται μπροστά μας σε μια σχολική τάξη ή σε ένα κατηχητικό και περιμένει κοιτώντας μας στα μάτια, ένα δρόμο και μια πυξίδα; Δεν είναι φτωχός ο οποιοσδήποτε συμπολίτης μας περιμένει ένα αποτέλεσμα από ένα έργο που αναλάβαμε; Πόση ποιότητα δεν θα είχαν όλα τα έργα μας, ορατά και αόρατα, αν στο πρόσωπο του κάθε φτωχού με την έννοια αυτή, δε βλέπαμε τον Χριστό; Και τελικά ποιος ΔΕΝ είναι φτωχός;

Βλέπεις όμως πως στο βάθος της παραβολής, κρύβεται ένα μεγάλο ερώτημα:

Τι σχέση έχω εγώ με τον Χριστό;

Η ποιότητα της πίστης μας θα καθορίσει την ποιότητα των σχέσεών μας. Όποιος έβαλε τον Θεό μόνον δυνάστη και νομοθέτη, πώς να νιώσει οικτιρμό για τον συνάνθρωπο; Αντίθετα, ο κρυμμένος του θυμός θα τον εξουθενώσει. Να λοιπόν πάλι μπροστά μας ο Φαρισαίος και ο μεγάλος γιος.

Όποιος όμως ένιωσε ευγνωμοσύνη για τον Θεό και την αγάπη Του, δεν μπορεί, παρά να γεμίζει φιλότιμο, κάθε φορά που καλείται να τον διακονήσει στο πρόσωπο του καθενός που βρίσκεται στο δρόμο του και περιμένει κάτι. Η παραβολή λοιπόν αυτή δεν μας αφήνει ποτέ χωρίς νόημα ζωής. Διότι, όπως η αγάπη του Θεού δεν τελειώνει, αν εμείς θελήσουμε, ούτε η ευγνωμοσύνη ούτε το φιλότιμο τελειώνει.

Γι’ αυτό και ο αγ. Συμεών ο νέος Θεολόγος λέει στη Φιλοκαλία:

«Εκείνος που διατάχθηκε να έχει τον πλησίον όπως τον εαυτό του, οφείλει να τον έχει έτσι, όχι για μια μέρα, αλλά για όλη του τη ζωή»

Και προχωρώντας σε άλλες διαστάσεις στο νόημα της παραβολής, άκου μέχρι πού φτάνει:

«Βλέποντας καθένας τον αδελφό του και τον πλησίον του σα να βλέπει τον Θεό του, να λογαριάζει τον εαυτό του πιο ελάχιστο απ’ αυτόν, αφού θα τον βλέπει σαν Δημιουργό του, και σαν τέτοιο να τον υποδέχεται και να τον τιμά και να διαθέτει όλα τα υπάρχοντά του για να τον περιποιηθεί, όπως ο Χριστός και Θεός μας διέθεσε το αίμα του για τη σωτηρία μας» (κεφ. 114).

Και όπως λέει ο άγιος Νικόλαος Καβάσιλας, η Βασιλεία του Θεού είναι το έλεός Του και εκεί θα εισέλθουν μόνον οι όμοιοι μ’ Αυτόν. (Εις την Θείαν Λειτουργίαν, 14)

Αυτό το τελευταίο μου θυμίζει και κάτι από τον Ντοστογιέφσκι:

Στους Αδελφούς Καραμάζωφ περιλαμβάνεται, μια λαϊκή ιστορία που άκουσε κάποτε, σχετικά με μια ηλικιωμένη γυναίκα που δεν έζησε σωστά και μετά θάνατο βρέθηκε σε μια λίμνη από φωτιά. Ο φύλακας Άγγελός της προσπαθούσε να κάνει ό,τι μπορούσε για να βοηθήσει. Η μόνη καλή πράξη όμως που θυμόταν ότι έκανε αυτή η γυναίκα όταν ζούσε, ήταν που είχε δώσει κάποτε από τον κήπο της ένα κρεμμύδι, σε μια ζητιάνα. Πήρε λοιπόν ο άγγελος το κρεμμύδι, είπε στη γυναίκα να πιαστεί απ’ αυτό κι άρχισε να την τραβά έξω από τη λίμνη. Μέσα στη λίμνη όμως δεν ήταν μόνη της. Όταν οι άλλοι είδαν τι συνέβαινε, μαζεύτηκαν τριγύρω και κρεμάστηκαν πάνω της με την ελπίδα να συρθούν κι αυτοί έξω μαζί της. Τότε όμως η γυναίκα, με τρόμο και αγανάκτηση, άρχισε να τους κλωτσά. «Αφήστε με», φώναξε. «Εμένα τραβά έξω, όχι εσάς. Δικό μου είναι το κρεμμύδι, όχι δικό σας». Τη στιγμή που το είπε αυτό, το κρεμμύδι έσπασε στα δύο και η γυναίκα έπεσε πίσω, μέσα στη λίμνη. Και εκεί μέσα καίγεται μέχρι σήμερα.

Ας έρθουμε τώρα και στην παραβολή, από το 25ο κεφ. του Ματθαίου

Διαβάστε ολόκληρο το μάθημα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
Ο ΦΤΩΧΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ
ΚΑΙ Ο ΠΛΟΥΣΙΟΣ

Η ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ
ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗ

ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ
ΚΑΙ ΚΟΛΑΣΗ

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ

της ιστοσελίδας catichisis.gr

ms

Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3

 

 

Κυριακή, 19 Φεβρουάριος 2017 10:49

Παράδεισος και κόλαση [Γ.Λ.19-02-2017]

 

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΝΟΡΙΑΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ ΕΦΗΒΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
18η συνάντηση κατηχητικής χρονιάς 2016-2017

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
α. ΠΡΩΪΝΗ ΚΑΙ ΒΡΑΔΙΝΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ
Από το κατηχητικό βοήθημα:"Οι καρποί του Αγίου Πνεύματος" Ι.Μ.Δημητριάδος

(Στην αρχή του μαθήματος ανάβουν τα μέλη της ομάδας σας το καντήλι και το θυμιατό στο εικονοστάσι της αίθουσάς σας, μοιράζετε τα αντίτυπα της προσευχής και ζητάτε από κάθε μέλος της νεανικής συντροφιάς σας να διαβάσει έναν στίχο προσευχής. Προτρέψτε τους να διαβάζουν τις προσευχές καθημερινά.)

ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΩΝ ΠΑΤΕΡΩΝ ΤΗΣ ΟΠΤΙΝΑ
4.pros

 ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

2. ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 15/01/2017

Η ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
12806123 10207279156954754 3947227552747179411 n
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

(Παράλληλα μαθήματα)
3. Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΠΛΟΥΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΤΩΧΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ
3math  
 
3z    3dr
Α. Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η μαθητεία" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ

4. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ "ΤΡΙΩΔΙΟ" ;
tr3a  tr3b
Επιμέλεια: Χ.Τσιμούρη

β. Αφιέρωμα στο Άγιο Τριώδιο-Κ.Σκόντζου, θεολόγου
tr1

Πηγή: Ι.Μ.Μονεμβασίας & Σπάρτης

γ. "Τριώδιο-Προετοιμασία της Σαρακοστής"  - Α. SCHMEMANN-ΜΕΓΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ
tr2

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στους εφήβους της ενοριακής συντροφιάς σας

5. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2016-17
"ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"

  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ Επιμέλεια: π.Θεμιστοκλής Μουρτζανός
"ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ ΚΑΙ ΚΟΛΑΣΗ"
18mvrisko

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος

6. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
15ο μάθημα: "OΛΑ ΜΟΥ ΕΠΙΤΡΕΠΟΝΤΑΙ Ή ΟΛΑ ΔΕΝ ΜΕ ΣΥΜΦΕΡΟΥΝ;"
Ο Ηρώδης και η υπερηφάνεια του

18.zoume
Τα μαθήματα συνέγραψαν οι κατηχητές του Ι.Ν.Αγ.Πάντων πόλεως π.Θεμ. Μουρτζανός, π.Σπ. Τριαντάφυλλος, πρεσβ. Μ. Κυτιλή-Μουρτζανού, πρεσβ. Αντ. Μάνδυλα-Τριαντάφυλλου. Μ. Κάλλου, Ελ.Ρίκου, Στ.Βλάχου, Στ.Καρύδη

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος

7. ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ
ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "Παιδεία Κυρίου: Προετοιμασία για ζωή με νόημα"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
15ο μάθημα: ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΤΟΥ ΗΣΑΪΑ
18.noima

8. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "O ΧΡΙΣΤΟΣ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ"
Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
15ο μάθημα: "Θέλω να είμαι ο πρώτος - Η πρωτοκαθεδρία"
18.zoi
Τα μαθήματα συνέγραψαν οι κατηχητές του Ι.Ν.Αγ.Πάντων πόλεως Ι.Μ.Κερκύρας π.Θεμ. Μουρτζανός, π.Σπ. Τριαντάφυλλος, πρεσβ. Μ. Κυτιλή-Μουρτζανού, πρεσβ. Αντ. Μάνδυλα-Τριανταφύλλου. Μ. Κάλλου, Ελ.Ρίκου, Στ.Βλάχου, Στ.Καρύδη, Όλ.Δρίτσα

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος
9.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ" ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Μάθημα 15ο: Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΦΙΛΙΑ
18nioti
Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του κατηχητικού βοηθήματος
10. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για εφήβους
v.e
11. ΤΡΑΓΟΥΔΙ
ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΝΕΑΝΙΚΕΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΕΣ

TR

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3
ΣΕΝΑΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ
 

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για εφήβους γυμνασίου.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

   Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

18ο μάθημα: H Δευτέρα Παρουσία και η Τελική Κρίση

 

 1. ΠΡΟΣΕΥΧΗ

Προσευχή για την έναρξη και τη λήξη του μαθήματος

"Παράσχου Κύριε"

19kpr2

(Καλό είναι, όλα τα παιδιά να διαβάζουν τις προσευχές. Προτείνετε από έναν στίχο σε κάθε παιδί ή ομάδα παιδιών.)

1. Πριν την έναρξη του μαθήματος ανάβουν τα παιδιά, εκ περιτροπής, το καντήλι και το θυμιατό.
2. Ο κατηχητής τοποθετεί στο εικονοστάσι της αίθουσας την εικόνα του Αγίου της εβδομάδας στον οποίο θα αναφερθούμε.
3. Στη συνέχεια κάθε παιδί διαβάζει από ένα στίχο της προσευχής, από το πρωτότυπο κείμενο και τη μετάφραση.
4. Προτρέπουμε τα παιδιά κάθε πρωί πριν φύγουν για το σχολείο να διαβάζουν ολόκληρη ή ένα μέρος της πρωινής προσευχής.
5. Αρχειοθετούν τις σελίδες στην κατηγορία του ντοσιέ τους "ΠΡΟΣΕΥΧΗΤΑΡΙ"
5
(Έχουμε αναρτήσει στην αρχή της χρονιάς τις σελίδες αρχειοθέτησης)

"Το κουτάκι με τις προσευχές"- Δραστηριότητα
Κόψτε σε λωρίδες -κατά παραγράφους ή ακόμα και προτάσεις- τις σελίδες των προσευχών που έχετε διαβάσει μέχρι τώρα στο κατηχητικό, καθώς και αυτές που έχουν γράψει τα παιδιά.  Αυτά τα χαρτάκια τα βάζετε σε ένα κουτί. Αφού διαβάσουν τα παιδιά την προσευχή που έχετε ορίσει για κάθε μάθημα, κάθε παιδί παίρνει από το κουτάκι ένα χαρτάκι και διαβάζει μία παράγραφο από μία προσευχή. Είναι πολύ σημαντικό να αφιερώνουμε 5-10' από την εβδομαδιαία συνάντηση για την προσευχή, αφού έχουν ανάψει τα παιδιά το καντήλι και το θυμιατό. Στόχος είναι να μάθουν να προσεύχονται, να αισθάνονται την ενότητα των μελών της εκκλησίας και τη δύναμη της κοινής προσευχής.
Untitled

ΔΕΙΤΕ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

ΠΡΟΣΟΧΗ! Σε περίπτωση που οι σελίδες των μαθημάτων δεν εκτυπώνονται σωστά, αποθηκεύστε τα αρχεία στον υπολογιστή σας και στη συνέχεια εκτυπώστε τα

 

2. "Ο ΘΕΟΣ ΠΑΤΕΡΑΣ"
18Κ  18ktr  18kz  18kdr

Πατήστε τα εικονίδια για να δείτε το μάθημα
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Βασικός δογματικός στόχος, σχεδιάγραμμα, διήγηση, σύνθημα, αποτελέσματα, πιθανές δυσκολίες, πηγές, ύμνος, τραγούδι, δραστηριότητες, ζωγραφική

Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η αποστολή" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ
kej  Kpl  kth
Πληροφορίες για το βοήθημα και προτάσεις για θεατρικές δραστηριότητες

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.
3. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ "ΤΡΙΩΔΙΟ" ;
tr3a  tr3b
4. ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ 19/02/2017
Η ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΚΑΙ Η ΤΕΛΙΚΗ ΚΡΙΣΗ
12806123 10207279156954754 3947227552747179411 n
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά κατωτέρου κατηχητικού σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"
(Παράλληλα μαθήματα)
5. Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΠΛΟΥΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΤΩΧΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ

3math    3z    3dr
Α. Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η μαθητεία" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ


Β. Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά δημοτικου σχολείου Ι.Μ.Κερκύρας
"ΚΑΡΠΟΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΛΑΣΙΩΝ: ΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ ΖΩΗ ΜΑΣ"

6. ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ 

 20.drpr

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!
Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού

7. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ

lazarus-z  lazarus-z2

Δείτε τη Συλλογή "Σελίδες για ζωγραφική με τις Παραβολές του Κυρίου"
Untitled

8. Η ΜΕΓΑΛΗ ΤΕΣΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Για την επόμενη Κυριακή προτείνουμε το μάθημα της Μεγάλης Τεσσαρακοστής.

Καλό είναι, να έχετε ετοιμάσει τα ανάλογα υλικά για να φτιάξει κάθε παιδί την δική του κυρα Σαρακοστή.

Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε το μάθημα

9. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ




20sar1

ΤΟ ΖΥΜΩΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
Φτιάχνοντας την κυρά-Σαρακοστή - Ενορία Αγ. Βασιλείου Βραχνέϊκα



Η κυρά Σαρακοστή-17ο νηπιαγωγείο Γιαννιτσών
 

 
Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης-Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

ks1  20kkrz
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς

pad3
"Έλα να γνωρίσεις τον Χριστό"  Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

ΔΕΙΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
20sar2

10.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΛΠΙΔΑ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ!"
(Από τις Πράξεις των Αποστόλων)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
15o μάθημα: O Ηρώδης και η υπερηφάνεια του
18zoume
Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
z

11. ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΣΤΟΝ ΘΕΟ ΒΡΙΣΚΩ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΟΥ"
Γεροντικό και άγιοι (για παιδιά δημοτικού)

Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
14ο μάθημα: Η απάθεια - Άγιος Χαράλαμπος ο Ιερομάρτυρας (10 Φεβρουαρίου)
18vrisko

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
vr

12.ΣΕΙΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ "ΑΠΟ ΤΗ ΝΙΟΤΗ ΜΟΥ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟ"
  Ι.Μ.ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΑΞΩΝ & ΔΙΑΠΟΝΤΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

Η ΑΓΙΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΘΥΓΑΤΕΡΕΣ ΤΗΣ  (31 Ιανουαρίου)

15.ag  15.ag-ic1  15.ag-ic2
Τα παιδιά να κολλήσουν την εικόνα του Αγίου σε χαρτόνι ή ξύλο και να την τοποθετήσουν στο εικονοστάσι του κατηχητικού, όπως και τις υπόλοιπες της συλλογής. Ανατυπώστε σε ανάλογα αντίτυπα τις μικρές εικονίτσες, κόψτε τις και μοιράστε στα παιδιά για το εικονοστάσι του σπιτιού τους ή τη συλλογή τους στην κατηγορία ΑΓΙΟΙ του ντοσιέ τους. Για τη συλλογή τους μπορείτε να τους προτείνετε σελίδες ή πλαστικές θήκες, όπως προτείνουμε κατωτέρω.
saints  752835

Δείτε και τα προηγούμενα μαθήματα της σειράς
nioti

13. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ

Επιλέξτε από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

v.ch

14.ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Επιλέξτε από τη συλλογή τραγουδιών για τα κατηχητικά

TR

15. ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Επιλέξτε από τη συλλογή παιχνιδιών για προσχολική ηλικία και παιδιά δημοτικού
paix

Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ
Προετοιμαστείτε για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου
(τραγούδια, διηγήματα, θεατρικά έργα, χειροτεχνίες κλπ)
3


O Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Μάθημα κατήχησης Ι. Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού

22m1  22dr  22p  22ep  22b 22v
Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"

ΣΕΝΑΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

Κείμενα θεατρικών έργων ως μέσο διδασκαλίας των γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης
Μια ωραία ιδέα, για να εμπνευστούν τα παιδιά από τους ήρωες της Επανάστασης του 1821, είναι να τους διαβάζετε σε κάθε συνάντηση, μετά από το μάθημα, ένα μικρό θεατρικό έργο που αναφέρεται στο 1821. Οι διάλογοι και πολλές φορές η ενδιαφέρουσα πλοκή των θεατρικών έργων, επιδρούν πολύ περισσότερο στα παιδιά, σε σχέση με ανάγνωση απλών ιστοριών. Καλό είναι, να σας βοηθήσουν σε αυτό το έργο κάποιοι γονείς παιδιών για να μοιραστείτε τους ρόλους.

Τα παιδιά είναι ακροατές. διότι δεν γνωρίζουν να διαβάζουν. Όμως εσείς για να πετύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα, μπορείτε να έχετε διαμορφώσει από πριν το χώρο ακρόασης με διάφορα αντικείμενα, να έχετε δημιουργήσει αυτοσχέδια κοστούμια από υφάσματα, ακόμα και να έχετε αποθηκεύσει στο computer, το κινητό τηλέφωνο ή το tablet μουσική και ήχους μάχης, ποδοβολητά αλόγων κλπ, που θα δημιουργήσουν την κατάλληλη ατμόσφαιρα της ιστορίας. π.χ. Σε έργο για το Κρυφό σχολειό μπορείτε να έχετε σκοτεινιάσει με πανιά ένα χώρο ο οποίος θα φωτίζεται με κεριά, θα έχετε παλιά βιβλία, εικόνες και παλιά αντικείμενα. Εκεί θα καθίσουν όλα τα παιδιά γύρω-γύρω σε μοκέτα στο πάτωμα και εσείς μαζί με τους βοηθούς σας θα διαβάζετε το σενάριο, κάνοντας - εάν είναι εφικτό - και τις αντίστοιχες κινήσεις. Φυσικά, και χωρίς αυτήν την προετοιμασία θα έχετε πολύ ικανοποιητικό αποτέλεσμα. (Πρόταση Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού)

Παλαιότερα, σε κατώτερο κατηχητικό σχολείο είχαμε ετοιμάσει έναν υπόγειο χώρο του ναού σαν Κρυφό σχολειό για το μάθημα της 25ης Μαρτίου. Με τεντωμένα πανιά είχαμε δημιουργήσει διαδρόμους - τους οποίους φώτιζαν κεριά - έως το χώρο της δραματοποίησης, που είχε μανουάλι, εικόνες και παλιά βιβλία. Ορισμένα παιδιά είχαν φορέσει τις παραδοσιακές τους φορεσιές και σε άλλα είχαμε φτιάξει αυτοσχέδια κοστούμια. Εκεί με το φως των κεριών, διάβασαν τα παιδιά τους ρόλους τους από ένα υπέροχο θεατρικό έργο με σχετικό θέμα. Στη συνέχεια, με συνοδεία κιθάρας, μάθαμε τραγούδια για τους ήρωες. Η συγκίνηση των παιιδών ήταν μεγάλη. (Τον ίδιο χώρο μετατρέψαμε αργότερα σε "κατακόμβη" των πρώτων Χριστιανών για να κάνουμε τα αντίστοιχα μαθήματα, στην φυλακή του Αποστόλου Παύλου κλπ)


Δραστηριότητες από το βιβλίο "25 Μαρτίου"
Πηνελόπης & Μαρίας Μωραϊτου
       

Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
1evag  2evag  3evag  4evag  5evag
 

ΟΙ ΗΡΩΕΣ
1  2  3
4  5  6  7
  8  9  10

ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου

  2.fl
"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη

(Παιδική χορωδία Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians

ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

  
Παιδικός Σταθμός Ι.Μ.Πειραιώς - Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης

 Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά δημοτικού σχολείου..

 Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

Κυριακή, 19 Φεβρουάριος 2017 09:55

Ο φτωχός Λάζαρος και ο πλούσιος [Π-19.02.2017]

 Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

18ο ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΙ Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

1.ΠΡΟΣΕΥΧΗ
af-pr

α. Προσευχές για πριν και μετά το μάθημα
Κέντρο Νεότητας Ι.Μ.Λευκάδος & Ιθάκης

β. Πρωινή προσευχή
14.pr
Επειδή τα μέλη του κατηχητικού σας δεν γνωρίζουν να διαβάζουν, διαβάζετε εσείς κάθε στίχο της προσευχής και αυτά επαναλαμβάνουν. Για να κατανοήσουν τις προσευχές μπορείτε να ξεκινήσετε να τις διαβάζετε από την μετάφραση για όσο χρονικό διάστημα νομίζετε. Στα επόμενα μαθήματα διάβαζετε κάθε μέρος της προσευχής, στίχο-στίχο, μία φορά από το πρωτότυπο και μία φορά από την μετάφραση.

ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΜΕ ΠΡΟΣΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
PR

 

2. Η ΔΙΗΓΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά προσχολικής ηλικίας και Α' δημοτικού
των ΕΚΔΟΣΕΩΝ "ΕΝ ΠΛΩ"

"ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ"
της Κυριακής Τριανταφυλλίδου-Μπαθρέλλου
ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΟ
Πατήστε το εικονίδιο για να διαβάσετε τα εισαγωγικά του βιβλίου

16o μάθημα βοηθήματος: "Η ΠΑΝΟΠΛΙΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ"
1

Πατήστε εδώ για να δείτε τα προηγούμενα μαθήματα του βοηθήματος

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός αυτής της ενότητας είναι να επιλέξετε μαθήματα και δραστηριότητες που ταιριάζουν περισσότερο στις ηλικίες και το φύλο των παιδιών του κατηχητικού σας.

3. Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΠΛΟΥΣΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΤΩΧΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ

20prm
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς
Επιμέλεια θεμάτων: Ματίνα Στούμπου-Αντωνίου

4. Ο ΦΤΩΧΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΠΛΟΥΣΙΟΣ
για παιδιά δημοτικού σχολείου

3math    3z    3dr
Α. Από το κατηχητικό βοήθημα για παιδιά δημοτικού σχολείου Ι.Μητροπόλεως Πειραιώς
"ΠΙΣΤΕΥΩ  / Η μαθητεία" Συγγραφείς: Πρεσβυτέρα ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΤΣΟΥΚΑΤΟΥ-ΚΟΡΩΝΑΙΟΥ, ΣΤΕΛΛΑ ΠΛΑΤΑΡΑ

5. ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΟΛΗΣ 

 20.drpr

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!
Χρυσούλας Τσιμούρη, εκπαιδευτικού

6. ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ
Ε
πιλέξτε και από τη Συλλογή Διδακτικών ταινιών για παιδιά

v.ch 

7. ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
lazarus-z  lazarus-z2

Δείτε τη Συλλογή "Σελίδες για ζωγραφική με τις Παραβολές του Κυρίου"
Untitled

 

8. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

Η ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ


20sar1

ΤΟ ΖΥΜΩΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΑ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ
Φτιάχνοντας την κυρά-Σαρακοστή - Ενορία Αγ. Βασιλείου Βραχνέϊκα



Η κυρά Σαρακοστή-17ο νηπιαγωγείο Γιαννιτσών
 

 
Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης-Νηπιαγωγείο Ι.Μ.Πειραιώς

 

ks1  20kkrz
Θέματα κατηχητικών συναντήσεων για παιδιά προσχολικής ηλικίας Ι.Μ.Πειραιώς

pad3
"Έλα να γνωρίσεις τον Χριστό"  Ι.Μ.Δημητριάδος & Αλμυρού

ΔΕΙΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑ
20sar2

9. ΤΡΑΓΟΥΔΙ
Untitled

 

10. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ


O Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Μάθημα κατήχησης Ι. Μητροπόλεως Δημητριάδος & Αλμυρού

22m1  22dr  22p  22ep  22b 22v
Από το κατηχητικό βοήθημα Ι.Μητροπόλεως Δημητριάδος και Αλμυρού
"ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ  Ένα βιβλίο θησαυρός"
Δραστηριότητες από το βιβλίο "25 Μαρτίου"
Πηνελόπης & Μαρίας Μωραϊτου
       
Εικόνες για ζωγραφική
Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ
1evag  2evag  3evag  4evag  5evag
ΟΙ ΗΡΩΕΣ
1  2  3
4  5  6  7
8  9  10
ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
  1.kap
"Καπετάνισσες 1821"
Αγγελικής Καψάσκη-Σπύρου Λάμπρου
  2.fl
"Είσαι το φλάμπουρο"
Αγγελικής Καψάσκη
(Παιδική χορωδία Ι.Μ.Δημητριάδος και Αλμυρού)

  3.per
"Περήφανοι όλοι"
Πασχάλη & Olympians
ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ

  
Παιδικός Σταθμός Ι.Μ.Πειραιώς - Επιμέλεια: Νίκος Σαμπαζιώτης

 Επισκεφτείτε το ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
της ιστοσελίδας catichisis.gr

Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά δημοτικού σχολείου. Ορισμένες από αυτές μπορούν να διαμορφωθούν για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Σχεδιασμός-Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη

Παρουσία του Διευθυντή Νεότητας και Οικογενείας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών πανοσιολ. Αρχιμ. π. Συμεών Βενετσιάνου και του υπευθύνου Νεότητος του Ι.Ν. Αγ. Σοφίας Ν. Ψυχικού πρωτ. Γεωργίου Χριστοδούλου, πραγματοποιήθηκε το Πρωτοπόρο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΝΑΟΔΟΜΙΑ & ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΑ» του Ι.Ν. Αγ. Σοφίας Ν. Ψυχικού. Αυτή τη φορά το πρόγραμμα παρακολούθησε το Δημοτικό Σχολείο Φιλοθέης.
 
Αξίζει να αναφερθεί ότι τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιεί η Νεανική Εστία του Ι.Ν. Αγ. Σοφίας Ν. Ψυχικού (υπό την εποπτεία της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών) καθ' όλη τη διάρκεια του Σχολικού έτους για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, προσφέρονται και υλοποιούνται εντελώς δωρεάν από εθελοντές επιστήμονες. Αρωγός σε αυτήν την προσπάθεια είναι ο Δήμος Φιλοθέης/Ψυχικού.
 
Στόχος και επιθυμία του Ιδρύματος Νεότητος και Οικογενείας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών είναι να αναπτύξουν οι Νεανικές Εστίες παρόμοια Ποιοτικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα για τα Σχολεία, έτσι ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν γνώση σχετικά με τον πλούτο της Ορθόδοξης Εκκλησιαστικής Παραδόσεως.
 
 
Φωτογραφία του χρήστη Νεολαία Αγίας Σοφίας Ψυχικού.
Φωτογραφία του χρήστη Νεολαία Αγίας Σοφίας Ψυχικού.
Φωτογραφία του χρήστη Νεολαία Αγίας Σοφίας Ψυχικού.
Φωτογραφία του χρήστη Νεολαία Αγίας Σοφίας Ψυχικού.
Φωτογραφία του χρήστη Νεολαία Αγίας Σοφίας Ψυχικού.
<< Έναρξη < Προηγούμενο 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Επόμενο > Τέλος >>
Σελίδα 1 από 264
Site Created by Pixel Orange